Презентация на тему "Семинар-практикум«Общение с родителями БЕЗ КОНФЛИКТОВ»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Семинар-практикум«Общение с родителями БЕЗ КОНФЛИКТОВ»

  Авт.-сост. педагог-психолог Шевчук И.И.

• 
  Слайд 2
  

  КОНФЛИКТ (от лат. conflictus– столкновение) – это столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений, точек зрения, взглядов.

• 
  Слайд 3

  Поводом для непонимания и недовольства

  Со стороны родителей может стать: • с ребенком мало занимаются в саду; • не создают должных условий для укрепления его здоровья; • не могут найти подход к ребенку; • используют непедагогические методы в отношении ребенка (моральные и физические наказания) ; • плохо следят за ребенком (не вытерли сопельки, не сменили трусики, не переодели грязную футболку) ; • ребенка заставляют есть или, наоборот, не следят, чтобы он все съедал; • ограничивают свободу ребенка; • часто наказывают и жалуются на ребенка, если его поведение не устраивает воспитателей; • не принимают меры в отношении гиперактивных и агрессивных детей, особенно если их ребенка укусили (что нередко случается в яслях, ударили, поцарапали.

• 
  Слайд 4
  

  У воспитателей тоже есть «свой список» претензий к родителям: • неуважительно относятся к персоналу детского сада, могут отчитать на повышенных тонах при ребенке; • забывают оплатить квитанции, вовремя внести плату за дополнительные занятия; • забывают положить детям в шкафчик сменную одежду;  приводят детей в садик совершенно неподготовленными (без элементарных навыков самообслуживания, не привыкших к режиму дня садика) ; • поздно забирают детей; • плохо воспитывают детей (чрезмерно балуют или, наоборот, не уделяют должного внимания ребенку; обычно к таким детям очень сложно найти подход) ; • предъявляют необоснованные претензии к персоналу, придираются к мелочам.

• 
  Слайд 5

  Положительные и отрицательные стороны конфликтов

  Положительные • Получение социального опыта • Нормализация морального состояния • Получение новой информации • Разрядка напряжённости • Помогает прояснить отношения • Стимулирует позитивные изменения Отрицательные • Настроение враждебности • Ухудшение социального самочувствия • Формализация общения • Умышленное и целенаправленное деструктивное поведение • Эмоциональные затраты • Ухудшение здоровья • Снижение работоспособности

• 
  Слайд 6

  4 стадии прохождения конфликта:

  возникновение конфликта (появление противоречий); осознание данной ситуации как конфликтной хотя бы одной из сторон; конфликтное поведение; исход конфликта.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Конкуренция (соревнование) предлагает сосредоточение внимания только на своих интересах, полное игнорирование интересов партнера Избегание (уклонение) характеризуется отсутствием внимания, как к своим интересам, так и к интересам партнера Компромисс – достижение «половинчатой» выгоды каждой стороны Приспособление предполагает повышенное внимание к интересам другого человека в ущерб собственным Сотрудничество является стратегией, позволяющей учесть интересы обеих сторон

• 
  Слайд 9

  Ситуация 1

  Воспитатель обратился к маме одного из воспитанников с рассказом о том, что нового дети узнали на занятиях, и предложил закрепить изученный материал дома. В ответ мама резко ответила, что ей некогда заниматься с ребенком дома, что это обязанность воспитателя – он «получает за это деньги».

• 
  Слайд 10

  Ситуация 2

  Ребенок, приходя домой из детского сада, жалуется на то, что с ним не хотят играть дети, говорит, что они жульничают, играют не по правилам, делает всем множество замечаний. Родители возмутились, с чем это может быть связано.

• 
  Слайд 11

  Ситуация 3

  Папа, приводя сына в группу детского сада, все время дает ему с собой сладости, жевательную резинку. На просьбу воспитателя не делать этого грубо отвечает, что это его личное дело.

• 
  Слайд 12

  Ситуация 4

  Забирая вечером ребенка из детского сада, родители возмущаются, что его одежда очень грязная, и обвиняют педагога, что он плохо следит за детьми. Воспитатель предлагает родителям всю прогулку держать их ребенка за руку.

• 
  Слайд 13

  Техника визуализации «Стирание»