Презентация на тему "Сенсорное развитие детей младшего возраста"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Сенсорное развитие детей 2-3 лет»

  2019-2020 учебный год Первый источник знания о мире – ощущения…

• 
  Слайд 2

  Яркие, разнообразные игрушки.

  Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п. 2

• 
  Слайд 3

  Виды сенсорных ощущений:

  Существуют следующие виды сенсорных ощущений: зрительные, слуховые, осязательные, обонятельные, вкусовые. Сенсорные ощущения имеют разное значение для ребенка: 1. С помощью зрения ребенок воспринимает внешние признаки предметов окружающего мира, их удаленность друг от друга и расположение в пространстве. 2. С помощью слуха ребенок воспринимает и различает разнообразные звуки, определяет их источники и направление, слушает музыку и т. д. 3. Осязательное ощущения, обоняние и вкус также важен для ребенка, но они не являются доминантными. Обоняние дарит возможность насладиться приятными запахами; вкус позволяет ощутить разнообразные вкусовые качества пищевых продуктов. 3

• 
  Слайд 4

  Познания через игру…

  4 Внимание детей раннего возраста имеет непроизвольный характер. Малыши действуют спонтанно, их не возможно заставить слушать, смотреть, если им не интересно. В работе с детьми раннего возраста необходимо использовать такие игры, в процессе которых изучаемый признак предмета становится для них по – настоящему значимым. Этого можно добиться, проводя с ними дидактические игры, игры малой подвижности.

• 
  Слайд 5

  «Игры с прищепками»

  5 для детей это веселое и интересное занятие, а также необыкновенно полезное занятие. Именно тренировка пальцев и выполнение ребенком точных движений руками, вносят бесценный вклад в полноценное развитие головного мозга малыша.

• 
  Слайд 6

  «Развивающая игра»

  6 Занятия по изучению геометрических фигур способствуют развитию памяти, логики и математических способностей. В повседневной жизни геометрические фигуры встречаются повсюду, поэтому изучение фигур с ребенком начинать как можно раньше.

• 
  Слайд 7

  «Игры с бумагой»

  7 Дети любят мять и рвать бумагу, получая огромное удовольствие от процесса. Взрослым это кажется очень простым, но на самом деле в голове ребенка происходит сложнейшая работа, связанная с пониманием причины и следствия, то есть между определенным действием и полученным результатом. Малыш пытается изменить саму форму бумаги. Для этого он рвет ее на мелкие кусочки. Немного позже он освоит ножницы, научится резать, складывать из бумаги кораблики и самолетики.

• 
  Слайд 8

  «Развивающий домик-сортер»

  ДОБАВИТЬ НИЖНИЙ КОЛОНТИТУЛ 8 Развивает мелкую моторику, внимательность, усидчивость. Учит подбирать предметы одинаковые по цвету и размеру.

• 
  Слайд 9

  Спасибо за внимание!

  Воспитатель ГБДОУ детского сада № 143 Долотова Е.В.