Презентация на тему "Творческая мастерская"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Творческая мастерскаяПодготовила: воспитатель Попова Виктория Николаевна 1 кв. категория

  МКДОУ «Детский сад №5 «Одуванчик»

• 
  Слайд 2
  

  Мастерская (в которую на время превращается групповое помещение) – специально организованное пространство, где целенаправленно созидаются красивые интересные и нужные для детской жизни вещи.

  По составу участников мастерские подразделяются: на занятия только для детей; только для педагогов (родителей (законных представителей)); которые могут быть (при коррекции) проведены и со взрослыми (например с родителями (законными представителями)), и с детьми. По целям и видам деятельности выделяются:- художественная мастерская - театральная - мастерская игр и игрушек - сувенирная мастерская - архитектурная мастерская

• 
  Слайд 3
  

  По временной продолжительности мастерские разделяются на «однократные» (в течении одного занятия, 25-30 минут) и длительного действия (2-3 занятия), когда работа прерывиста, может продолжаться неделю (метод «погружения») или даже в течение нескольких недель. принципы и правила ведения мастерской: - организация общего пространства для работы в мастерской, где мастер-педагог и дети будут находиться вместе, на одном уровне, без жестко закрепленных рабочих мест, с правом выбора соседа - возможность перестроить реальное пространство, в котором устраивается мастерская, в зависимости от задачи каждого этапа;свободное вхождение детей в процесс мастерской через привлечение к новой идее, подготовленным материалам и др.;

• 
  Слайд 4
  

  предоставление свободы в рамках принятых правил, что дает ощущение внутренней свободы:

• 
  Слайд 5
  

  демократическое руководство работой детей. Решительное ограничение участия, практической деятельности мастера-педагога как авторитета на всех этапах мастерской; безоценочность, отсутствие критических замечаний в адрес любого участника мастерской; открытый временной конец (каждый ребенок работает в своем темпе); атмосфера, создаваемая при работе в мастерской, должна обеспечивать эмоциональный комфорт каждому ребенку, способствовать и стимулировать творческое саморазвитие личности дошкольника. Спасибо за внимание!