Презентация на тему "Артикуляционная гимнастика"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Артикуляционная гимнастика

  Составила: Учитель-логопед Кашкина Е.Н.

• 
  Слайд 2

  Почему необходимо заниматься артикуляционной гимнастикой?

  Некоторые дети сами могут научиться говорить чисто и правильно. Дети быстрее могут преодолеть свои речевые дефекты. Полезна детям с правильным, но вялым звукопроизношением. Позволяет научиться говорить правильно, чётко и красиво.

• 
  Слайд 3

  Регулярное выполнение артикуляционной гимнастики поможет:

  улучшить кровоснабжение и подвижность артикуляционных органов; укрепить мышечную систему языка, губ, щёк; научить ребёнка удерживать определенную артикуляционную позу; уменьшить напряженность артикуляционных органов; подготовить ребёнка к правильному произношению звуков.

• 
  Слайд 4

  Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики:

  Проводить артикуляционную гимнастику ежедневно. Упражнения выполняем 1-2 раза в день 2-4 минуты. Каждое упражнение выполняется по 3-4 раза. Сначала упражнения выполняем медленно, перед большим зеркалом. Следить за точностью выполнения упражнений.

• 
  Слайд 5

  «Окошко»

  Учимся широко и спокойно открывать и закрывать рот. Открываем ротик – дом. Кто хозяин в доме том?

• 
  Слайд 6
  

  Улыбается щенок, Зубки напоказ. Я бы точно так же смог, Вот, смотри. Сейчас. «Улыбка» Широко разводим уголки губ, обнажив сжатые зубы. Возвращаем губы в спокойное положение. Даем ребенку время для отдыха и расслабления. Предлагаем сглотнуть слюну. Повторяем упражнение 3—4 раза.

• 
  Слайд 7

  «Заборчик»

  Зубы ровно ты смыкаешь И «заборчик» получаешь. А сейчас раздвинешь губы И увидишь свои зубы.

• 
  Слайд 8

  Хоботок

  Буду подражать слону! Губы «хоботком» тяну. А теперь их отпускаю И на место возвращаю.

• 
  Слайд 9

  «Улыбка» - «Хоботок»,

• 
  Слайд 10

  «Лопата»

  Устала собачка и дышит устало. И даже за кошкою бегать не стала. Широкий язык отдохнет, полежит, И снова собачка за кошкой бежит.

• 
  Слайд 11

  Змея

  Подражаем мы змее, С ней мы будем наравне: Высунем язык и спрячем, Только так, а не иначе.

• 
  Слайд 12

  «Качели»

  На качелях я качаюсь: Вверх-вниз, вверх-вниз. Высоко я поднимаюсь, Опускаюсь снова вниз.

• 
  Слайд 13

  «Блины»

  Тетушка Щечка Племянничка ждет, Блинчики с маком  К обеду печет.     

• 
  Слайд 14

  Лошадка

  Я – веселая лошадка, Темная, как шоколадка. Язычком пощелкай громко – Стук копыт услышишь звонкий.

• 
  Слайд 15

  Часики

  Тик-так, тик-так. Язычок качался так, Словно маятник часов. Ты в часы играть готов?

• 
  Слайд 16
  

  Наш веселый язычок Славно прожил свой денек: Потрудился, отдохнул, Наигрался и заснул.

• 
  Слайд 17

  До свидания!