Содержание
-
Использование логоритмики в работе с детьми с речевыми нарушениями Подготовила: Ануфриева А.Н. учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №1»
-
Логоритмика – это система двигательных упражнений, в которых различные движения сочетаются с произнесением специального речевого материала. Цель логоритмики: профилактика и преодоление речевых расстройств у детей путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой. В логоритмике выделяют два основных направления в работе с детьми: 1. Развитие неречевых процессов: - совершенствование общей моторики, координации движений, ориентации в пространстве; регуляция мышечного тонуса; развитие чувства музыкального темпа и ритма, певческих способностей; активизация всех видов внимания и памяти. 2. Направление –развитие речи детей и корректирование их речевых нарушений. Развитие слухового, Зрительного внимания, памяти
-
Формирование двигательных умений и навыков Так, при обучении движению используются различные методы: наглядные методы, которые включают приемы: наглядно-зрительные - показ педагогом образца движения или отдельных двигательных элементов; - наглядно-слуховые - звуковая регуляция движений (инструментальная музыка, песня, народные прибаутки, стихотворения, звуки бубна…) При словесном методе используются приемы - краткое объяснение новых движений; - пояснение; - указание; - беседа при введении новых упражнений; - вопросы; - команды, распоряжения и сигналы, образный сюжетный рассказ.
-
Виды логоритмических упражнений Двигательные упражнения Дыхательные упражнения Пальчиковые и подвижные игры Речевые упражнения Песни и стихи, сопровождающиеся движениями Упражнения на релаксацию Упражнения на развитие внимания и памяти Танцы под ритмодекламацию Артикуляционная гимнастика
-
Требования к стихотворному материалу Разнообразная коррекционная направленность Насыщенность глагольной лексики Динамический размер Сюжет, действующие лица Удобная длина строки Учёт возраста, речевых и двигательных возможностей детей
-
Упражнения на развитие артикуляции Развитие чувства ритма, темпа, фонематического слуха Упражнения с мячами
-
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.