Презентация на тему "Логопедическая работа с учащимися 1 классов."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Логопедическая работа с учащимися 1 классов.

  Учитель–логопед: Моломина Светлана Викторовна ГБОУ г. Москвы Гимназия №1552

• 
  Слайд 2

  ЦЕЛЬ работы логопеда:

  Своевременное снижение количества специфических ошибок на письме и недопущение их при дальнейшем обучении;

• 
  Слайд 3
  

  Ошибки,обусловленные несформированностьюфонетико-фонематических процессов:

  пропуски букв и слогов (трва–трава,кродил–крокодил); перестановки букв и слогов (онко–окно,звял–взял); недописывание букв и слогов (красны–красный); наращивание слов лишними буквами и слогами (тарава–трава); искажение слов (наотух–на охоту); слитное написание слов и их произвольное деление (у стала–устала); неумение определить границы предложения в тексте,слитное написание предложений (Мой отец шофер.Работа шофера трудная шоферу надо хорошо.Знать машину после школы я тоже.Буду шофером.); замена одной буквы на другую (зуки–жуки); нарушение смягчения согласных (васелки–васильки).

• 
  Слайд 4
  

  Ошибки,обусловленные несформированностью лексико-грамматической стороны речи:

  аграмматизмы (Саша и Лена собираитцветы.Дети сидели на большими стулья.); слитное написание предлогов и раздельное написание приставок (вкармане,прилетели,взела,подороге).

• 
  Слайд 5

  ЗАДАЧИ работы логопеда:

  Развитие фонематического восприятия, слухового внимания,памяти. Обучение практическому овладению основных языковых понятий: «звуки речи»,«состав слова», «предложение»,«текст». Развитие навыков словообразования и словоизменения. Развитие коммуникативных навыков, обогащение словаря.

• 
  Слайд 6

  РЕКОМЕНДАЦИИ

  ХВАЛИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ; НЕ ТОРОПИТЕ ИХ; НЕ ЗАСТАВЛЯЙТЕ МНОГОКРАТНО ПЕРЕПИСЫВАТЬ; БОЛЬШЕ ИГРАЙТЕ С НИМИ, ПРОЯВЛЯЙТЕ СВОЮ ЛЮБОВЬ И ЗАБОТУ.