Презентация на тему "Метод наглядного моделирования в познавательно-речевой технологии ТРИЗ-РТВ-ОТСМ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Метод наглядного моделирования в познавательно-речевой технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ

• 
  Слайд 2
  

  «Каждый ребенок изначально талантлив и даже гениален, но его надо научить ориентироваться в современном мире, что бы при минимуме затрат достичь максимального эффекта» (Г.С.Альтшуллер)

• 
  Слайд 3

  Модель думания о звукеигра «Маленький ученый»

• 
  Слайд 4

  Характеристика звуков детьми

• 
  Слайд 5

  Помощники умной головы

• 
  Слайд 6

  Схема описания животного(Т.А. Ткаченко)

• 
  Слайд 7

  Модели предлогов

• 
  Слайд 8

  Игра «Да-нетка»

  Освоение детьми пространственных ориентиров. Цель: способствовать формированию у детей пространственных ориентиров и сужению поля поиска объекта в разных видах пространств. Создать условия для усвоения обобщенной модели сужению поля поиска в пространстве, развить у ребенка умение задавать вопросы, сужающие поле поиска;обогатить словарь ребенка ,обучить целенаправленному поиску нужной информации, развить самостоятельность, интеллектуальную активность и настойчивость в достижении поставленной цели.

• 
  Слайд 9

  Модель игры «Да-нетка»Сначала ищем серединку, убираем половинку

• 
  Слайд 10

  Игра «Шифровальщики»Освоение детьми процесса заучивания стихов

  Цель: способствовать формированию у детей осознанного отношения к процессу заучивания.

• 
  Слайд 11

  Схема процесса пересказа текста

• 
  Слайд 12

  Схемы этапов работы с серией картинок

• 
  Слайд 13
  

  Составление сравненийЦель: способствовать формированию у детей осознанного отношения к процессу составления сравнений. Создать условия для усвоения обобщенной моделиО1 признак = О2

• 
  Слайд 14
  

  О1 признак = О2 грудка у снегиря, словно красное яблочко

• 
  Слайд 15
  

  Составление загадокЦель: способствовать формированию у детей осознанного отношения к процессу составления загадок. Создать условия для усвоения обобщенной модели составления загадок.

• 
  Слайд 16

  Модель создания метафорыО1 признак О2место

• 
  Слайд 17
  

  Спасибо за внимание! Презентацию подготовила Мельникова Валентина Миндыкановна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 77» Энгельсского муниципального района Саратовской области