Презентация на тему "Проект "Речевое развитие дошкольников посредством сказки""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема:«Речевое развитие дошкольников посредством сказки»

  Автор проекта: воспитатель Салыкина Ольга Николаевна город Тамбов МБДОУ детский сад комбинированного вида №5 «Звоночек»

• 
  Слайд 2

  «Что за прелесть эти сказки»А.С.Пушкин

• 
  Слайд 3

  «Сказка ложь, да в ней- намёк, добрым молодцам урок!»

• 
  Слайд 4

  Паспорт проекта

  Творческое название проекта: «Мы любим сказки» Актуальность проекта: Дети дошкольного возраста знают мало русских народных сказок, родители не уделяют должного внимания чтению художественной литературы Проблема: Снижение уровня речевого развития дошкольников Участники проекта: дети 4-5 лет, педагоги, родители Продолжительность проекта: 2013/2014 учебный год

• 
  Слайд 5

  ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

  Развитие речевых способностей детей, их творческого воображения и мышления, посредством сказки

• 
  Слайд 6

  ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

  Формировать у детей умение слушать сказку, сопереживать и анализировать поступки героев Активизировать словарь ребёнка через диалоговую речь Формировать умение правильно отвечать на вопросы по содержанию прочитанного; умение пересказывать отрывки из сказок Создание условий для развития творческой активности детей

• 
  Слайд 7

  ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

  Организационно-подготовительный Познавательно-практический Заключительный этап

• 
  Слайд 8

  1 Этап проекта

  Постановка проблемы, целей и задач Составление плана работы Подбор методической и художественной литературы Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала Оформление книжного уголка Информационно-просветительская работа с родителями

• 
  Слайд 9
  

  Подбор рекомендаций для родителей Подбор разных видов сказок в книжный уголок Дидактические игры по сказкам Разные виды театров Иллюстрации к сказкам Подбор видеотеки Художественное слово, загадки

• 
  Слайд 10

  2 Этап проекта

  Слушание и запоминание сказок, беседы по прочитанным сказкам Пересказывание сказки Рассматривание иллюстраций к сказкам Придумывание сказок Проведение настольно-печатных, дидактических, речевых игр на основе сказок Рисование сказки Разыгрывание сказок (инсценировки, кукольный театр, музыкальные спектакли) Досуги и развлечения по сказкам совместно с родителями

• 
  Слайд 11

  РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

  Анкетирование родителей Родительское собрание Привлечение родителей к организации выставки книг Индивидуальные консультации с родителями Привлечение родителей к помощи в оформлении настольного театра Информационно-консультационная работа с родителями

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  3 Этап проекта

  Подведение итогов Мониторинг Родительское собрание на тему: «Читайте детям сказки» Создание картотеки сказок Оформление настольного театра Выставка рисунков «Наши любимые сказки» Драматизация сказки «Теремок»

• 
  Слайд 14
  

  МОНИТОРИНГ освоения детьми образовательной области «Речевое развитие» посредством сказки

• 
  Слайд 15

  В РЕЗУЛЬТАТЕ…

  Повышен интерес к сказкам, дети умеют угадывать сказки Дети получают удовольствие от чтения сказок, делятся своими впечатлениями о прочитанном, отражая их в своих рисунках и речи; Воспитано бережное отношение детей к книгам; У детей расширился и пополнился активный и пассивный словарь новыми словами и понятиями; У детей сформировано умение отвечать на вопросы по прочитанному тексту, умение пересказывать текст; У родителей сформировано понимание важности чтения детям художественной литературы.

• 
  Слайд 16

  ПЕРСПЕКТИВНЫ НА БУДУЩЕЕ

  Продолжить работу по образовательной области «Речевое развитие» посредством сказок используя проектную деятельность Интерактивное путешествие по сказкам Продолжить сотрудничество, сотворчество с родителями.

• 
  Слайд 17

  ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ

• 
  Слайд 18

  ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

  Общеобразовательная программа «От рождения до школы» под редакцией М.А.Васильевой, Н.Е.Веракса, Т.С.Комарова:Москва, 2011 В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду. Для занятий с детьми 4-6 лет». И.А.Карпухина Развитие речи и знакомство с художественной литературой. Конспекты занятий в средней группе детского сада». Е.Е.Крашенинников, О.Л.Холодова «Развитиепознавательных способностей дошкольников». http://koshki-mishki.ru http://detskiysad.ru http://www.maam.ru/users www:moi_detsad.ru

• 
  Слайд 19
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!