Презентация на тему "Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета, применяемая в индивидуальной работе по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета, применяемаяв индивидуальной работе по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи. Разработала учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №32» Рослова Н.С.

• 
  Слайд 2
  

  Фонетико-фонематическое недоразвитие речи – это нарушение процессов формирования произносительной системы (родного) языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения звуков. 

• 
  Слайд 3
  

  Логопедическая работа по устранению фонетико-фонематического недоразвития речи у детей дошкольного возраста включает в себя :-диагностический блок;-проведение работы по устранению фонетико-фонематического недоразвития речи.

• 
  Слайд 4
  

  Развитие фонематического слуха. Приемы:- работа с сюжетными и предметными картинами;- использование шепотной речи; - «Кто узнал звук?»- пение логопедических песенок;- использование сюжетной игры; - игры с моделями-символами.

• 
  Слайд 5
  

  Развитие фонематического восприятия.Приемы: - использование картин, предметное лото; - использование стихотворного текста; - использование чистоговорок, скороговорок; - сюжетные игры; сравнение слов по длине.

• 
  Слайд 6
  

  Развитие фонематического анализа.Приемы:- Использование картин; - раскрасок; - таблиц;- звукового лото; - головоломок;

• 
  Слайд 7
  

  Развитие фонематических представлений. Приемы: - сюжетные игры;- аппликация;- рисунки; -игры с моделями-символами;- лото.

• 
  Слайд 8
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ