Презентация на тему "Создание условий для развития речевого общения детей дошкольного возраста"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Создание условий для развития речевого общения детей дошкольного возраста в процессе совместной деятельности, в играх, в повседневной жизни в соответствии с требованиями ФГОС ДО

• 
  Слайд 2
  

  Речь – это важнейшая творческая психическая функция человека, область проявления присущей всем людям, способности к познанию самоорганизации, саморазвитию и к построению личности, своего мира через диалог с другими людьми.

• 
  Слайд 3
  

  Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования развитие речи выделено в отдельную образовательную область и включает в себя:

  владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речью; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

• 
  Слайд 4

  Создание условий для полноценного развития детей предусматривает:

  создание развивающей предметно-пространственной среды; целенаправленная работа над речевым развитием детей во всех видах детской деятельности; развитие речи детей во время общения взрослых и детей. участие родителей в речевом воспитании.

• 
  Слайд 5

  оснащение группы:

  современное игровое оборудование наглядные игровые и демонстрационные материалы, обеспечивающие более высокий уровень познавательного развития детей и провоцирующие речевую активность речевые уголки (пособия для проведения артикуляционных упражнений, комплекса пальчиковых игр, игрушки для развития дыхания, тематические альбомы, игры для обогащения словарного запаса, формирования связной речи, развитие фонематического слуха и мелкой моторики)

• 
  Слайд 6
  

  Проблемно-игровые развивающие ситуации, литературные викторины, видеофильмы, слайды –всё это побуждает детей к самостоятельному добыванию информации, стремлению узнать и поделиться своими знаниями с другими.

• 
  Слайд 7
  

  В работе с детьми необходимо использовать весь спектр педагогических методов и приемов:

  наглядный метод словесный метод практический метод

• 
  Слайд 8
  

  Формы повышения педагогической компетентности родителей в вопросах речевого развития ребёнка в семье:

  оформление информационных стендов консультации проведение конкурсов индивидуальная работа с родителями показ открытой непосредственно образовательной деятельности для родителей совместное изготовление игр и пособий по развитию речи

• 
  Слайд 9

  Спасибо за внимание!