Презентация на тему "Обучение лего-конструированию в ДОУ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ОГАПОУ «БПК» Обучение лего-конструированию в ДОУ Разработала студентка 33 ДО группы: Шкляр Анна Проверила: Шевцова Светлана Ивановна

• 
  Слайд 2
  

  Задачи использования лего-конструирования Развитие мелкой моторики. Развивать познавательную активность детей, воображение, фантазию и творческую инициативу. Совершенствовать коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе. Развитие когнитивных навыков.

• 
  Слайд 3
  

  Задачи использования лего-конструирования Развитие математических навыков. Развитие языковых навыков. Улучшать критическое мышление. Развивать умения планировать и организовывать.

• 
  Слайд 4
  

  В процессе конструирования создаются благоприятные условия, способствующие всестороннему развитию дошкольников.

• 
  Слайд 5
  

  Развитие математических способностей Разнообразные игровые и практические занятия, которые включают в себя системы задач, логические игры, сортировку и классификацию предметов, а также использование наглядных материалов и современных технологий. Важную роль играют активные методы обучения, позволяющие детям самостоятельно исследовать математические явления.

• 
  Слайд 6
  

  Развитие речевых и коммуникационных навыков Активные игровые занятия, чтение книг, рассказов и стихов, а также взаимодействие со взрослыми и сверстниками в разнообразных социальных ситуациях. Важными являются ролевые игры, театрализация и дидактические игры, которые создают условия для общения и обмена мнениями.

• 
  Слайд 7
  

  Развитие ребёнка в целом Способствует всестороннему развитию ребенка, поскольку объединяет обучение через игру с такими важными компонентами, как креативность, логическое мышление, моторика и социальные навыки. Во время работы с конструкторами дети развивают свои артистические способности, создавая оригинальные постройки, а также учатся решать задачи, применяя навыки критического мышления.

• 
  Слайд 8
  

  Воспитательная работа Способствует формированию у детей навыков сотрудничества, коммуникации и самовыражения через творческий процесс. Этот вид деятельности позволяет воспитателям внедрять в работу элементы проектного обучения, где дети забывают о конкуренции и развивают чувство ответственности за совместный результат.

• 
  Слайд 9
  

  Найди такую же Цель: развивать внимание, наблюдательность, учить соотносить изображенное на карточке с постройками. Ход игры: Игрокам необходимо соотнести изображение на карточке с лего постройкой. Педагог предлагает: ребята посмотрите, жители лего города прислали нам карточки с изображениями построек. Нам их нужно найти. Игроки по очереди достают карточку из коробочки, внимательно рассматривают, и ищем эту постройку. Кто ошибается, берет вторую карточку.

• 
  Слайд 10
  

  Дополни таблицу Цель: научить замечать недостающий элемент таблицы. Ход игры: Педагог предлагает игрокам таблицы и карточки с изображением лего кубиков. В таблицах в определенной последовательности изображены лего кубики определенного цвета, но в некоторых строках есть пустые клетки игрокам необходимо их заполнить, не нарушая последовательности.

• 
  Слайд 11
  

  Использованные источники https://pptcloud.ru/detskiy-sad/matematika/2019/03/21/formirovanie-matematicheskih-sposobnostey-pri-pomoshchi-lego http://metod-sbornik.ru/doshkolnoe-obrazovanie/2523-06540 https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2019/04/03/ispolzovanie-lego-tehnologii-dlya-razvitiya-rechi-detey https://moluch.ru/conf/ped/archive/96/4237/ https://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2023/02/16/kartoteka-didakticheskih-igr-po-lego-1