Презентация на тему "Проект по трудовому воспитанию в старшей группе «Кто любит трудиться, тому без дела не сидится »"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад №174 Проект по трудовому воспитанию в старшей группе «Кто любит трудиться, тому без дела не сидится .» Выполнила: воспитатель I категории Кулагина А.В. Оренбург 2024 год

• 
  Слайд 2
  

  Труд - это могучий воспитатель, в педагогической системе воспитания. А.С. Макаренко. Трудовое воспитание – это совместная деятельность воспитателя и воспитанников, направленная на развитие у детей общетрудовых умений и способностей, психологической готовности к труду, формирование ответственного отношения к труду и его продуктам, на сознательный выбор профессии.

• 
  Слайд 3
  

  Минпросвещения вместе со специалистами разработало Федеральную Образовательную программу дошкольного образования, которая вводит единые требования к объему, содержанию и результатам работы с детьми в детских садах. Так в ФОП дошкольного образования в области «Содержание образовательной деятельности в сфере трудового воспитания» прописаны конкретные задачи и содержание работы по формированию позитивных установок к различным видам труда и творчества у детей на каждый дошкольный возраст. Так решение совокупных задач воспитания в рамках образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» направлено на приобщение детей к ценностям «Родина», «Природа», «Семья», «Человек», «Жизнь», «Милосердие», «Добро», «Дружба», «Сотрудничество», «Труд». Это предполагает решение задач нескольких направлений воспитания, в том числе и трудового: поддержка трудового усилия, привычки к доступному дошкольнику напряжению физических, умственных и нравственных сил для решения трудовой задачи; формирование способности бережно и уважительно относиться к результатам своего труда и труда других людей.

• 
  Слайд 4
  

  Тип проекта:Познавательно-информационный, групповой. Вид проекта: Краткосрочный 01.10.2024 – 14.10.2024 Раздел программы: Социально-коммуникативное развитие дошкольниковНазвание проекта: «Кто любит трудиться, тому без дела не сидится .»Участники проекта: Дети старшей группы, воспитатели, родители.

• 
  Слайд 5
  

  Актуальность темы проекта Назрела необходимость педагогического просвещения родителей по вопросам трудового воспитания дошкольников, а так же целенаправленная работа с детьми по формированию устойчивой привычки трудиться.

• 
  Слайд 6
  

  Цель трудового воспитания: Формирование ценностного отношения к труду, то есть умение ценить свой труд и труд взрослых. Задачи: - развивать у детей интерес и любовь к труду; -поддерживать уважение и интерес к трудовой -деятельности родителей, взрослых; -воспитывать желание трудиться, настойчиво добиваться результатов в труде; -готовность участвовать в совместной трудовой деятельности; -привлекать родителей к совместной трудовой деятельности.

• 
  Слайд 7
  

  Формы организации трудовой деятельности

• 
  Слайд 8
  

  Самообслуживание Труд в природе Виды труда Ручной и художественный труд Хозяйственно – бытовой труд

• 
  Слайд 9
  

  «Капитан»

• 
  Слайд 10
  

  «Капитан»

• 
  Слайд 11
  

  Самообслуживание

• 
  Слайд 12
  

  Хозяйственно- бытовой труд

• 
  Слайд 13
  

  Труд в природе-

• 
  Слайд 14
  

  Ручной и художественный труд

• 
  Слайд 15
  

  «Трудовые поручения»

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Работа с родителями

• 
  Слайд 21
  

  «Ярмарка профессий»

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  

  Заключение Таким образом, трудовая деятельность является одним из важных факторов воспитания личности. Включаясь в трудовой процесс, ребенок коренным образом меняет все представление о себе и об окружающем мире. Главная развивающая функция труда – это переход от самооценки к самопознанию. Кроме этого в процессе труда развиваются способности, умение и навыки. В трудовой деятельности формируются новые виды мышления. Вследствие коллективного труда ребенок получает навыки работы, общения, сотрудничества, что улучшает адаптацию ребенка в обществе. Труд является равнозначным предметом программы обучения.

• 
  Слайд 24
  

  Спасибо за внимание!