Презентация на тему "«Развитие творческих способностей детей подготовительной группы в художественном творчестве»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 «Родничок» П.Горный Краснопартизанского района Саратовской области «Развитие творческих способностей детей подготовительной группы в художественном творчестве» Подготовила: Рословцева Нина Григорьевна Воспитатель МДОУ д/с №1 «Родничок» П. Горный Краснопартизанского района Саратовской области. 2012 год

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  « Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, фантазии, творчества»В. Сухомлинский.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  Работаю с каждой семьей по темам: «Необходимость развития творческих способностей у ребенка с детства», «Необходимые условия для успешного развития ребенка в семье». Использую приемы, игры для развития творческих способностей в семье, рекомендую литературу по данной тематике: - «Подарок своими руками», А.Каченаускайте «Сталкер», 2003г. - «Приглашение к творчеству», Н.В.Дубровская « Пресс», 2002г.- «Изобразительная деятельность в детском саду», Н.П.Сакулина, Т.С.Комарова «Просвещение», 1982г.Положительных результатов можно достичь при совместной и активной работе родителей, педагогов и детей.

• 
  Слайд 6
  

  Чтобы заинтересовать детей, я занялась перестроением непосредственно образовательной деятельности, с внесением образовательных областей.

• 
  Слайд 7
  

  Для ребенка творить – обязательно создавать что- то новое, скорее выражать себя. Любое творчество для него больше процесс, чем результат. В ходе этого процесса ребенок лучше расширяет свой опыт.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Вторым планом моей работы это материально – техническая подготовка: пособие, оборудование.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Перед тем как что- то нарисовать, вылепить я знакомлю детей с творчеством художников.

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Нетрадиционная техника рисования (Кляксография)

• 
  Слайд 16
  

  Монотипия

• 
  Слайд 17
  

  Рисование на манке, опилках.

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Во время выполнения работы ребенок советуется, выбирает, какой сюжет хочет нарисовать. Иногда дети объединяются, и появляется коллективная работа.

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  

  В своей мастерской я предоставляю детям свободу в самовыражении, творчестве, поиске способов передачи своих ощущений, чувств, переживаний.

• 
  Слайд 23