Презентации для 10 класса

• Притча
• Подростковый пессимизм
• Причины пессимизма у подростков
• Пессимизм: вредное или полезное явление?
• Как преодолевать пессимизм

1. Что такое комментарий?
2. Виды комментария
3. Работа с текстом
4. Образцы работы над комментарием
5. Основной тип речи – повествование
6. Роль описания как типа речи
7. Роль рассуждения как типа речи
8. Роль противопоставления как композиционного приёма
9. Обратите внимание!

• Проверка кратковременной памяти;
• Проверка зрительной памяти;
• Память и талант;
• Возможности памяти;
• Учимся запоминать.

• Виды оценок в обществе
• Моральная оценка и ее критерии
• Составляющие моральной оценки
• Моральные требования
• Становление нравственных начал

• Что такое политика?
• Структура политической системы
• Политические партии
• Политический режим
• Политика и управление

• Писатели о трагедии
• Памятники и скульптуры
• Фотографии с мест событий
• Начало трагедии
• Футбольный матч
• Конвейер смерти
• Мемориал памяти жертв

• Подростковый возраст;
• Причины повышения агрессивности;
• Значение семьи в жизни подростка;
• Взаимодействие школы и семьи.

1. Способы организации процесса повторения
2. Упражнения для релаксации
3. Комплекс упражнений для глаз
4. Тест

1. Цель и задачи
2. Кривая Лоренца
3. Индекс Джини
4. Налогообложение

• Знакомство с системно-деятельностном подходе в обучении
• Подходы к разработке стандартов
• Формирование способа действий
• Принципы построения обучения в СДП
• Компоненты овладения знаниями при СДП
• Этапы познавательной деятельности

Алгоритм написания сочинения- рассуждения

Основные термины

Пояснительные схемы

Практическое задание

1. Свято-Троицкая Александро-Невская Лавра
2. Александро-Невский монастырь
3. Некрополь
4. Лазаревское кладбище
5. Лазаревская усыпальница
6. Легенды и мифы

1. Искусство средневековой Руси
2. Книги
3. Изобразительное искусство
4. Кроссворд

1. Население мира
2. Численность
3. Воспроизводство населения
4. Мировое население

1. описание пяти пиков активности;
2. питание долгожителей;
3. три принципа рационального питания;
4. система учета времени;