Презентация на тему "Растения" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок биологии в 5 классе по теме «Растения»

  Автор: Шинкарь Л.И. ─ учитель биологии МОУ «СОШ №1»г. Валуйки Белгородской обл.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Постройте ответ по плану:

  • размер
  • особенности строения
  • многообразие
  • местообитания
• 
  Слайд 4

  Тема урока : «Растения»

  Цель урока:

  • познакомиться с особенностями строения, многообразия растений на Земле, их значением в природе и жизни человека.

  Задачи урока:

  • выявить отличие растений от других организмов;
  • познакомиться с отделами растений Земли;
  • узнать об особенностях их строения;
  • выявить значение растений в природе и жизни человека.
• 
  Слайд 5

  Сравнение клеток растений и бактерий

• 
  Слайд 6

  Выберите правильные суждения

  1.Клетки растений содержат хлорофилл в хлоропластах.

  2.Растения растут только определённый период в жизни.

  3.Цветковые растения состоят из корня и побега, на котором могут развиваться цветы, а затем плоды.

  4.Семена голосеменных защищены оболочкой плода.

  5.Мхи, папоротники, хвощи и плауны размножаются спорами.

  6.Тело водорослей не имеет органов, а представлено слоевищем.

• 
  Слайд 7
  

  Зелёная квакша, увидев своё отражение в воде, закричала: «Ура! Я растение».

  -Так ли это?

• 
  Слайд 8
  

  В реке растёт кубышка жёлтая. К какому отделу растений относится? Почему?

• 
  Слайд 9
  

  Какое растение, растёт на стволах деревьев в лесу с северной стороны? Почему так решили?

• 
  Слайд 10
  

  Хвощ полевой растёт на кислых почвах, которые требуют известкования, для увеличения урожая на них. Найдите его на рисунке. Почему так решили?

• 
  Слайд 11

  Домашнее задание

  • Изучить параграф 11, ответить на вопросы учебника стр.51
  • Подготовить информацию о самых – самых интересных растениях (индивидуальное задание)
• 
  Слайд 12
  

  • Достигнуты ли цель и задачи урока?
  • Продолжите предложение:
  • Я узнал (а)…
  • Меня удивило…
  • Работая в группе, я…
  • Мне трудно представить, что…