Презентация на тему "ДООП "Здоровишки""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетной дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №260»

  Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «ЗДОРОВИШКИ» (возраст 5-7 лет) Составитель: Алексеева Наталья Дмитриевна, инструктор по физической культуре Новокузнецкий городской округ, 2024

• 
  Слайд 2

  Актуальность:

  Именно в дошкольном возрасте необходимо закладывать основы ЗОЖ, так как именно в этот период накапливаются яркие, образные, эмоциональные впечатления; закладывается фундамент правильного отношения к своему здоровью

• 
  Слайд 3

  Структура

  Пояснительная записка Учебно-тематический план Методическое обеспечение Диагностическое обеспечение Учебный план Приложение Содержание образовательной деятельности

• 
  Слайд 4
  

  Цель: содействие правильному физическому развитию и укрепление здоровья детей и создание устойчивой мотивации и потребности в сохранении своего здоровья

• 
  Слайд 5
  

  Оздоровительные Образовательные Воспитательные ЗАДАЧИ Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей; Совершенствование функций организма, повышение его защитных свойств и устойчивости к различным заболеваниям; Формирование правильной осанки и укрепление всех групп мышц, содействие профилактике плоскостопия. Создавать условия для реализации потребности детей в двигательной активности; Развивать двигательные способности детей и физических качеств (быстрота, сила, выносливость, гибкость, ловкость; Формировать умения и навыки правильного выполнения движений. Формировать первичные представления о здоровом образе жизни; Воспитывать положительные черты характера; Воспитывать чувство уверенности.

• 
  Слайд 6

  Принципы реализации:

  Принцип научности. Принцип активности и сознательности. Принцип комплексности и интергративности. Принцип личной ориентации и преемственности. Принцип демократизации, гуманизации и индивидуализации. Принцип гарантированной результативности. Принцип природосообразности.

• 
  Слайд 7

  Методы

  Общепедагогические Словесный (рассказ, объяснение); Метод наглядного действия (показ); Практический (выполнение упражнений). Специфические Метод строго регламентированного упражнения (дозировка, количество повторов); Игровой метод (упражнения в игровой форме); Соревновательный (упражнения в соревновательной форме).

• 
  Слайд 8

  Учебный план

• 
  Слайд 9

  Диагностическое обеспечение

  Цель диагностики: Начало года: определение зоны образовательных потребностей детей для коррекции планирования содержания программы с учетом его индивидуализации. На конец года: определение степени освоение программы и влияние образовательного процесса на развитие ребенка

• 
  Слайд 10

  Формы мониторинга

  Тес Тесты физической подготовленности Тест по определению скоростно-силовых качеств Тест по определению ловкости Тест по определению силовой выносливости Тест по определению гибкости Тест по определению координационных способностей

• 
  Слайд 11

  Технологии:

  Занимательная разминка. Корригирующая гимнастика. Дыхательная гимнастика. Релаксационные упражнения. Подвижные игры. Самомассаж.

• 
  Слайд 12

  Ожидаемые результаты:

  1. Создание необходимых условий для осуществления оздоровительных мероприятий. 2. Повышение уровня физического, психического здоровья детей. 3. Увеличение доли детей, вовлеченных в профилактические мероприятия. 4. Нормализация статистических и динамических функций организма, общей и мелкой моторики. 5. Положительный результат темпов прироста физических качеств.

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за внимание!