Презентация на тему "Использование новых технологий в вокально-хоровой работе с дошкольным возрастом"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование здоровьесберегающих технологий с применением ИКТ в вокально-хоровой работе ГАДОУ № 15 «Светлячок» Музыкальный руководитель Телюкина Любовь Сергеевна.

• 
  Слайд 2
  

  Забота о здоровье – одна из важнейших задач каждого человека. Тема здоровья актуальна для всех времен и народов, а в XXI  веке она становится первостепенной. Но еще более актуальным становится вопрос о состоянии здоровья детей. Поэтому особое значение в системе образования приобретает проблема разработки и реализации современных технологий по охране и укреплению здоровья детей, формированию здорового образа жизни. Основная форма музыкальной деятельности в ДОУ – музыкальные занятия, в ходе которых осуществляется систематическое, целенап-равленное  и всестороннее воспитание и формирование музыкальных и творческих способностей каждого ребенка. Пение – один из любимых детьми видов музыкальной деятельности. Это занятие не только приятное, но и полезное. Пение в хоре объединяет детей, создает условия для их положительного эмоционального общения,  улучшает самочувствие,  укрепляет здоровье. Очевидно воздействие пения на физическое развитие детей. Влияние музыки на организм человека установили физиологи В.М. Бехтерёв, И.П. Актуальность темы.

• 
  Слайд 3
  

  Новизна данной темы заключается в использовании здоровьесберегающих технологий в игровой форме с применением ИКТ на традиционных музыкальных занятиях во время певческой деятельности. Цель: использование здоровьесберегающих технологий с применением ИКТ, включенных в вокально-хоровую работу с дошкольниками, обеспечивающих каждому ребенку укрепление физического здоровья; формирование и развитие у детей певческих умений и навыков.

• 
  Слайд 4
  

  Развивать певческие навыки у детей старшего дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий, исходя из возрастных особенностей детей. Задачи Формировать основы певческой и общемузыкальной культуры (эстетические эмоции, интересы, оценки, вокально-хоровые умения и навыки). Развивать певческий голос, укреплять и расширять диапазон певческого голоса с помощью здоровьесберегающих технологий. С помощью здоровьесберегающих технологий повысить адаптивные возможности детского организма (активизация защитных свойств, устойчивости к заболеваниям). Обучать детей исполнению песен: на занятиях и в быту, с помощью воспитателя и самостоятельно, с сопровождением и без сопровождения музыкального инструмента. Способствовать всестороннему духовному и физическому развитию детей с использованием здоровьесберегающих технологий. С помощью ИКТ повысить интерес детей к пению.

• 
  Слайд 5
  

  Валеологическая песенка – распевка «Баба Яга»

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Дыхательное упражнение без звука «Кораблик»

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Звуковое дыхательное упражнение с движениями «Воздушный шар»

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Упражнения звуковой психорегуляции дыхания (по М.Л. Лазареву)

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Попевка с использованием дыхательных упражнений «Паровоз»

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Пальчиковая гимнастика с пением «Теремок»

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Вокалотерапия Музыкальная игра «Поющие буквы»

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Вокалотерапия Музыкальная игра «Волшебный часы гнома»

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  

  О Е У Э Ш Х Р А Н М

• 
  Слайд 23
  

  Попевки с использованием массажа стопы «Мячик»

• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  

  Вокально-зрительная гимнастика «Волшебная кисточка»

• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  

  Благодарю за внимание