Презентация на тему "Ключик здоровья"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект по здоровьесбережениюв старшей группе« Ключик к здоровью»

  Выполнили: Даньшина Ю. А. Заянчуковская Т. М.

• 
  Слайд 2

  Актуальность проекта.

  Недостаточность знаний родителей о физических навыках и умениях детей данного возраста; Нежелание родителей организовывать двигательную деятельность с детьми; Невнимание родителей к здоровому образу жизни в семье;  Незаинтересованность родителей в организации двигательной деятельности детей.

• 
  Слайд 3

  П

  Вид проекта: групповой, познавательно-творческий. Сроки реализации проекта: среднесрочный. Образовательные области:  физическое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

• 
  Слайд 4
  

  Участникипроекта Педагоги осуществляютпедагогическоепросвещениеродителейпопроблеме; -организуютдеятельностьдетей и родителей. Родители участвуютв совместнойдеятельности, делятсяопытом с другими. Старшая медсестра оказываетпомощь в организацииоздоровительныхпроцедурдетям, консультируютродителей. Дети участвуют в разных видах деятельности: познавательной, игровой, практической.

• 
  Слайд 5
  

  Цель проекта: показать значимость здорового образа жизни, прививать любовь к спорту и физической культуре.

• 
  Слайд 6
  

  Задачи проекта: Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни, стремление к сохранению и укреплению своего здоровья средствами физической культуры. Развивать активность, подвижность, гибкость, ловкость через различные виды деятельности. Повышать педагогическую компетентность родителей в воспитании здорового ребёнка через вовлечение их в совместную деятельность.

• 
  Слайд 7

  Методы и формы работы

  Методы работы: словесные, наглядные, практические, игровые.  Формы работы: чтение художественной литературы; игры –подвижные, малоподвижные, дидактические, словесные; беседы; просмотр презентации; рассматривание картинок по теме «ЗОЖ»; заучивание речёвок ,пословиц, поговорок, считалок; праздник, развлечение; утренняя гимнастика, гимнастика-побудка, пальчиковая гимнастика, физ. минутки; экскурсии; уголок для родителей (папки-передвижки, консультации, стенгазета, информационная копила «Народная мудрость гласит» и т.д).

• 
  Слайд 8
  

  Этапы реализации проекта: 1 этап Подготовительный -составление плана деятельности; -сотрудничество с родителями; -подбор литературных произведений для детей; - изучение методической литературы; - подготовка цикла бесед о здоровье, спорте.  2 этап Основной Для успешной реализации задач проекта необходимо: Оздоровительные мероприятия ( ежедневно): - утренняя гимнастика; - дыхательная гимнастика; - гимнастика для глаз; - гимнастика – побудка; - подвижные и спортивные игры; - пальчиковая гимнастика с проговариванием стихотворных форм; - прогулки; физ. минутки. 3 этап Итоговый - праздник «Школа молодого бойца» с участием родителей. -презентация по проекту «Ключик к здоровью».

• 
  Слайд 9
  

  Ожидаемые результаты: организация содержательной здоровьесберегающей развивающей среды в группе; снижение заболеваемости и повышение уровня здоровья детей; формирование гигиенической культуры у детей и наличие потребности в здоровом образе жизни (знания о витаминах, о правильном питании, о режиме дня и т.д, и т.п.); активная помощь, заинтересованность родителей в организации работы по укреплению и сохранению здоровья детей.  

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Здоровый образ жизни в детском саду

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Беседы с детьми о здоровье

  Таблетки растут на грядке Как организм человека перерабатывает пищу. Мои помощники. Полезные продукты. Значение занятий физкультурой и спортом для сохранения здоровья.

• 
  Слайд 16

  Сюжетно-ролевые игры

• 
  Слайд 17

  Играем в настольные игры

• 
  Слайд 18

  Консультации для родителей

• 
  Слайд 19

  Результаты реализации проекта

  Формирование правил ЗОЖ и ответственного отношения как к собственному здоровью так и здоровью окружающих; Повышение уровня информационно-коммуникационной культуры дошкольников; Развитие положительных эмоций и умения чувствовать свой организм; Совершенствование профилактических и культурно-гигиенических навыков; Формирование потребности в физическом и нравственном самосовершенствовании, в здоровом образе жизни; Взаимодействие с семьей, укрепление детско-родительских отношений.

• 
  Слайд 20

  Литература

  Е.Н. Вавилова «Укрепляйте здоровье детей». В.П. Спирина «Природные факторы в воспитании дошкольников». Р.В. Тонкова-Ямпольская «Ради здоровья детей». В.А. Доскин «Растем здоровыми!». С.А. Левина «Физкультминутки». С.Г. Файнберг «Почему ребенок стал нервным». Р.С. Чиркова «Родительские собрания в детском саду». В.В. Коноваленко «Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательно-голосовые упражнения». Т.Н. Зенина «Родительские собрания в детском саду». Тематический словарь в картинках «Гигиена и здоровье». Энциклопедия для детей «Тело человека». Демонстрационный материал: «Чувства и эмоции», «Предметы гигиены», «Части .тела», «Летние виды спорта», «Зимние виды спорта» Информационно-деловое оснащение: «Олимпийские игры. Прошлое и настоящее». Иллюстрации о спорте, портреты известных спортсменов..