Презентация на тему "Краткосрочный проект (средняя группа) «Мы здоровье бережём»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Выполнила: Завгородняя Наталья Валерьевнавоспитатель 1 квалификационной категории

  Краткосрочный проект (средняя группа) «Мы здоровье бережём»

• 
  Слайд 2

  Актуальность темы

  Укрепление физического и психического здоровья детей - приоритетное направление дошкольного образования. Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до семи лет идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер. Важно на этом этапе сформировать у детей сознательное и ответственное отношение к своему здоровью и базу практических навыков здорового образа жизни.

• 
  Слайд 3

  Цель проекта:

  Установление сотрудничества и взаимодействия между семьями воспитанников и педагогами ДОУ по формированию у детей сознательного и ответственного отношения к своему здоровью; формирование у родителей базы практических навыков приобщения детей к здоровому образу жизни.

• 
  Слайд 4

  Задачи:

  1. Повысить уровень знаний родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей, здорового образа жизни. 2. Сформировать навыки сотрудничества детей и родителей в процессе приобщения к здоровому образу жизни, содействовать их эмоциональному сближению. 3. Создать условия для возникновения партнерских отношений между родителями и педагогами в сфере приобщения детей к здоровому образу жизни. 4. Способствовать получению практических навыков по ведению здорового образа жизни в рамках семьи; создать условия для обмена семейным опытом по формированию сознательного отношения к здоровью.

• 
  Слайд 5

  Формы работы с детьми:

  НОД познавательного цикла, чтение художественной литературы, рассматривание энциклопедий, картонажный театр, театр кукол, просмотр презентаций по теме; НОД продуктивной деятельности: конструирование, аппликация, лепка, рисование; Игровая деятельность: подвижные, дидактические игры, игровые ситуации, созданные воспитателем проблемные ситуации.

• 
  Слайд 6

  Содержание проектной деятельности:

  1 этап: подготовительный; 2 этап: практический; 3 этап: заключительный; Продукт проектной деятельности: 1. Тематический план проекта; 2. Подборка дидактических игр; 3. Выставка детских работ по теме проекта; 4. Информационный материал в родительском уголке «10 заповедей здоровья»; 5. Презентация проекта с полученными результатами;

• 
  Слайд 7

  РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

  Тематические беседы с детьми Ознакомление с литературой  Игровая деятельность: - подвижные игры - дидактические и развивающие игры Самостоятельная и совместная художественно-продуктивная деятельность Оздоровительные мероприятия Наблюдения, экскурсии Работа с родителями

• 
  Слайд 8

  Литература для чтения и ознакомления

  К. Чуковский «Доктор Айболит» Стихотворения о здоровье А. Барто «Девочка чумазая» К. Чуковский «Мойдодыр»  В.Бианки «Аришка – трусишка» В.Маяковский «Что такое хорошо» В.Голявкин «Про Вовкину тренировку» В.Драгунский «Сверху, вниз, наискосок» Загадки и пословицы о здоровом образе жизни

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Игровая деятельность картотеки:

• 
  Слайд 11
  

  Маски для подвижных игр:«Наседка и цыплята;«Воробушки и автомобиль;«Совушка»;«Волк и овцы»;«Зайцы и волк»;«Кот и мыши»

• 
  Слайд 12

  Дидактические и развивающие игры

• 
  Слайд 13
  

  Художественно –продуктивная деятельность: «Мой веселый звонкий мяч» (рисование губками)

• 
  Слайд 14
  

  Аппликация: «Такие разные мячи» (техника вырезывания ножницами формы круг разной по размеру)

• 
  Слайд 15
  

  Оздоровительные мероприятия: занятия физкультурой, гимнастика после сна, дыхательная гимнастика, а также самостоятельная деятельность с физкультурным оборудованием

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  К оздоровительным мероприятиям также относиться здоровое питание, куда входит употребление кисломолочных продуктов, овощей, фруктов и др.

• 
  Слайд 18
  

  Физические упражнения и игры на улице.Хорошо и весело заниматься самим. Но еще лучше делать это со своей семьей

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22

  Работа с родителями: консультации, памятки, брошюры.

• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ