Презентация на тему "Презентация для воспитателей"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Подготовила: Воспитатель ГБОУ Школа 222 Золотарева Е.Ю. Тема выступления: «Рекомендации для воспитателей по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья» Г.Москва 2019

• 
  Слайд 2
  

  с точки зрения педагогики, являются детьми «с особыми образовательными потребностями», для обучения которых необходимо создание специальных условий, специальной образовательной среды. ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ)

• 
  Слайд 3
  

  Дети с ОВЗ это дети: с нарушением зрения; с нарушением слуха; с нарушениями речи; с интеллектуальными нарушениями (от ЗПР до тяжелой умственной отсталости); с ДЦП и двигательными нарушениями; с нарушениями эмоционально-волевой сферы; со сложными дефектами развития.

• 
  Слайд 4
  

  Особый ребенок. Что делать ?

• 
  Слайд 5
  

  На что необходимо обратить внимание воспитателямпри работе с детьми с ОВЗ?

  Ребенок всегда реагирует на похвалу! Хвалите за ребенка за любые успехи! Используйте на занятиях разные методы и способы подачи информации. Огромную положительную роль играет увеличение наглядных картинок и пособий в процессе обучения детей с ОВЗ. Не сравнивайте «особого ребенка» с другими детьми. Его возможности в данный момент от этого не изменятся, а вот самооценка может упасть.

• 
  Слайд 6

  Если в группе слабовидящий ребенок

• 
  Слайд 7

  Если в группе слабослышащий ребенок

• 
  Слайд 8

  Рекомендации воспитателям по организации деятельности ребенка с ЗПР

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Дифференциация задержки психического развития и умственной отсталости.

  Задержка психического развития (ЗПР) - замедление темпа психического развития преодолеваемое с возрастом при специфически организованном обучении. Умственная отсталость (УО) - стойкое, необратимое недоразвитие уровня психической, в первую очередь интеллектуальной деятельности, связанное с врожденной или приобретенной (деменция) органической патологией головного мозга.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Рекомендации воспитателям по организации деятельности ребенкас СДВГ и РДА.

• 
  Слайд 15

  Рекомендации по воспитанию ребенкас ДЦП

• 
  Слайд 16
  

  нуждаются в особом общении

• 
  Слайд 17
  

  Мир «особого» ребенкаИнтересен и пуглив.Мир «особого» ребенкаБезобразен и красив.Неуклюж, порою странен,Добродушен и открытМир «особого» ребенкаИногда он нас страшит.Почему он агрессивен?Почему он так закрыт?Почему он так испуган?Почему не говорит?Мир «особого» ребенка –Он закрыт от глаз чужих. Мир «особого» ребенка Допускает лишь своих!

• 
  Слайд 18
  

  Спасибо за внимание!