Презентация на тему ""Развитие выносливости у школьников младших классов на учебных занятиях по физической культуре""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Развитие выносливости у школьников младших классов на учебных занятиях по физической культуре

• 
  Слайд 2

  Объект исследования:

  процесс физического воспитания детей 7-8 лет

• 
  Слайд 3

  Предмет исследования:

  методика совершенствования качества выносливости детей младшего школьного возраста, средствами подвижных игр

• 
  Слайд 4

  Цель работы:

  показать влияние подвижных игр на воспитание выносливости школьников младших классов

• 
  Слайд 5

  Гипотеза:

  нами выдвинуто предположение, что при использовании разработанной методики с применением подвижных игр повысится уровень выносливости у испытуемых

• 
  Слайд 6

  Задачи исследования:

  Изучить психолого-педагогическую и методическую литературу о влиянии подвижных игр на воспитание выносливости детей. Выявить условия использования подвижных игр для формирования выносливости. Подобрать комплекс наиболее эффективных подвижных игр для развития выносливости младших школьников

• 
  Слайд 7

  Практическая значимость

  Практическая значимость работы состоит в подборе комплекса наиболее эффективных подвижных игр для развития выносливости младших школьников, и эти игры могут быть использованы учителем физической культуры на своих уроках

• 
  Слайд 8

  Методы исследования

  теоретический анализ и обобщение данных научно-методической литературы; педагогическое наблюдение; педагогический эксперимент; педагогическое тестирование; методы математической статистики.

• 
  Слайд 9
  

  Исследование проводилось на базе МБОУ СОШ № 21 г.Элиста в период с сентября 2015 года по апрель 2016 года.

• 
  Слайд 10
  

  Уровень выносливости в контрольной и экспериментальной группах до эксперимента

• 
  Слайд 11
  

  Уровень развития выносливости в контрольной и экспериментальной группах

• 
  Слайд 12

  Средний показатель теста теста № 1 в контрольной группе

• 
  Слайд 13

  Средний показатель теста № 1 в экспериментальной группе

• 
  Слайд 14

  Выводы

  1. Выявлено мнение специалистов о влиянии подвижных игр на воспитание выносливости и повышение двигательной активности детей младшего школьного возраста.

• 
  Слайд 15
  

  2. Был определён исходный уровень развития выносливости у учащихся 2-х классов СОШ № 21. В данном возрасте, согласно центильным таблицам, показатели контрольной и экспериментальной групп имеют средний уровень развития выносливости.

• 
  Слайд 16
  

  3. Разработана и апробирована методика применения подвижных игр, направленная на повышение уровня выносливости у учащихся 2-х классов. Результаты тестирования подтвердили эффективность предложенной методики, так как результаты в тестах на выносливость в экспериментальной группе достоверно возросли.

• 
  Слайд 17

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!