Презентация на тему "Совместная деятельность взрослых и детей «Витамины мы едим – быть здоровыми хотим»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Муниципальный этап окружного конкурса «Семья – основа государства»

  Номинация: «Семья, спорт и здоровый образ жизни» Воспитатель: Захарова Е.Ю МДОАУ д\с «Родничок»

• 
  Слайд 2
  

  Совместная деятельность взрослых и детей «ВИТАМИНЫ МЫ ЕДИМ – БЫТЬ ЗДОРОВЫМИ ХОТИМ»

• 
  Слайд 3
  

  Цель Углублять и систематизировать представления детей о факторах, влияющих на здоровьеЗадачи 1. Познакомить с понятием «витамины», их роли в жизни человека;2. Систематизировать знания детей об овощах и фруктах, дать детям понятия «полезные», «вредные» продукты; 3. Активизировать работу с семьёй по проблеме формирования привычки к здоровому образу жизни;4. Воспитывать стремление к здоровому образу жизни

• 
  Слайд 4

  Предварительная работа

  Беседы о правильном питании, о витаминах; Рассматривание иллюстраций; Чтение художественной литературы по данной теме: стихи, рассказы, сказки, потешки, загадки; Подбор дидактических игр; Посадка огорода на окне, ухаживание за ним; Выполнение родителями и детьми поделок для выставки «Где живут витамины»; Создание предметно-пространственной развивающей среды  

• 
  Слайд 5
  

  Приглашение детей в музыкальный зал, психологическое упражнение «Здравствуйте»Цель: Создание положительной атмосферы

  Психологический настрой

• 
  Слайд 6
  

  Вопросы к детям: «Что нужно делать, чтобы стать сильными, ловкими и здоровыми?» Выполнение танцевальной зарядки с мячамиЦель: Воспитание стремления к здоровому образу жизни

• 
  Слайд 7
  

  Мотивационно-побудительныйВопросы к детям: Что еще кроме зарядки нужно делать, чтобы стать сильными, ловкими и здоровыми? Цель: Актуализация знаний детей о факторах влияющих на здоровье

• 
  Слайд 8
  

  Сюрпризный моментСценка «Привередница и Нехочуха»Цель: Развитие умения отличать полезные и вредные продукты,анализировать свой выбор

• 
  Слайд 9
  

  Отгадывание загадок о фруктах и овощахЦель: Актуализация знаний детей о фруктах, овощах

• 
  Слайд 10
  

  Динамическая паузаИгра «Угадай, где растет»Цель: Смена вида деятельности, поддержание интереса детей, развитие умения отличать фрукты и овощи

• 
  Слайд 11
  

  Вопросы к детям: Что можно приготовить из фруктов, из овощей?Цель: Систематизация знаний детей о фруктах, овощах

• 
  Слайд 12
  

  Пальчиковая гимнастика: «Будем мы варить компот»Цель: Развитие мелкой моторики, поддержание интереса детей

• 
  Слайд 13
  

  Беседа о витаминахЦель: Закрепить знания детей о витаминах,их роли в жизни человека

• 
  Слайд 14
  

  Подвижная игра «Найди свой витамин»Цель: Смена вида деятельности, поддержание интереса детей, развитие умения действовать по сигналу

• 
  Слайд 15
  

  Практическая работаРешение проблемной ситуации, экспериментирование (отжимание сока из мандарин) Цель: Создание ситуации, когда нужно придумать, что сделать, чтобы «Привередница и «Нехочуха» захотели есть полезную еду. Привлечение к деятельности родителей

• 
  Слайд 16
  

  Приготовлении салатов из овощейдетей и родителей Цель: Активизировать работу с семьёй по проблеме формирования привычки к здоровому образу жизни

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18