Презентация на тему "Учебно-методический комплекс по химии в 11 классах, с использованием ИКТ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Публичный доклад учителя химии МВБ(С)ОУ О(С)ОШ №2 Харитоновой Ирины Олеговны

• 
  Слайд 2

  «

  «Мы проводим на работе лучшую часть своей жизни. Нужно научиться работать так, чтобы работа была легка и чтобы она была всегда жизненной постоянной школой»А.К.Гастев

• 
  Слайд 3
  

  Учебно-методический комплекс по химии в 11 классах, с использованием ИКТ

• 
  Слайд 4

  СФЕРА ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ на уроках химии

  разработала и определила формы и направления использования ИКТ применительно к изучению химии создала собственные электронные продукты (видео–слайды, мультимедийные презентации, тренажёрные и контролирующие тесты) откорректировала календарно -тематическое планирование с использованием ЭОР разработала технологические карты уроков с ЭОР составила коллекцию готовых ЭОР, создала собственный мини-сайт рабочая программа

• 
  Слайд 5

  Направления использования ИКТ

  1. Проектно- исследовательская деятельность 2. Компьютерное тестирование, подготовка к ЕГЭ 3. Программная поддержка курса. На конкретном уроке изучение теоретических основ химии; наглядное представление объектов и явлений микромира; изучение производств химических продуктов; моделирование химического эксперимента и химических реакций.

• 
  Слайд 6

  Формы использования ИКТ

  1. Использование готовых ЭОР (электронные учебники). 2.Использование мультимедийных презентаций, слайдов, видео, тренажёров, тестов. 3. Использование ресурсов сети Интернет, в том числе виртуальных лабораторий 4. Использование интерактивной доски 5. Использование ИКТ в сочетании с методом проектов 6. Использование ЦОР ОМС

• 
  Слайд 7

  Формы применения ИТ на различных этапах урока:

  Урок изучения нового материала Урок закрепления полученных знаний и умений Урок – лабораторная работа  Уроки контроля знаний Уроки – защиты творческих проектов, конференции Внеучебная деятельность школьников – работа в сети Интернет

• 
  Слайд 8

  ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

  http://school-collection.edu.ru/catalog/res/32bcf400-440b-4151-9342-5bdbe828892f/view/

• 
  Слайд 9
  

  «Общие свойства металлов» «Решение расчетных задач по химии» «Итоговая игра»

• 
  Слайд 10
  

  СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ, КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ

  практический модуль информационный модуль контрольный модуль

• 
  Слайд 11

  Предполагаемый результат

  В результате использования ИКТ у учащихся должны быть сформированы: Учебно-познавательные компетенции Информационные компетенции Коммуникативные компетенции

• 
  Слайд 12

  РЕЗУЛЬТАТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ

  оптимизация образовательного процесса осуществления ребёнком самоконтроля при решении учебных задач повышение учебной мотивации у школьников объективность оценки качества учебных действий школьников индивидуализация образовательного процесса реализация ребёнком права выбора объёма, содержания, темпа выполнения учебных заданий широкое информационное поле ресурса

• 
  Слайд 13
  

  сделать учебный процесс доступным, интересным для обучающихся; рационально использовать время учебного занятия; быстро и качественно готовить и тиражировать дидактические пособия, раздаточный материал; создавать задания для проверки и контроля усвоения материала, оперативно обмениваться опытом работы и методическими материалами с коллегами. Систематическое использование ИКТ позволяет мне:

• 
  Слайд 14

  ИСТОЧНИКИ ПОЛУЧЕНИЯ РЕСУРСОВ

  http://ruslit.ioso.ru/link.htm http://www.it-n.ru/ http://pedsovet.su/load/97 http://www.uroki.net/docxim.htm http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=29 http://1september.ru/ http://prosv.ru/ http://www.uchportal.ru/load/47-1-0-7790 http://www.alleng.ru/edu/liter1.htm http://school.eduhmao.ru/site/314/default.aspx http://fcior.edu.ru/ http://www.proshkolu.ru/user/Curgut/folder/

• 
  Слайд 15

  Главный результат

  Повышение качества образовательного процесса.

• 
  Слайд 16
  

  Спасибо за внимание