Презентация на тему "Культура католического мира" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  КУЛЬТУРА КАТОЛИЧЕСКОГО МИРА

  © ООО «Баласс», 2013 Образовательная система «Школа 2100».

  Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 6класс. История Средних веков § 15

  Автор презентации: Казаринова Н. В. (учитель, г. Йошкар-Ола)

• 
  Слайд 2

  ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

  Судя по этому высказыванию, что было важнее – пытаться понять мир или принять на веру его религиозное объяснение?

  Судя по этому высказыванию, что было важнее для средневекового человека – вера в Бога или разумное объяснение мира?

  Справочные сведения

  Пётр Абеляр (1079–1142), мыслитель, преподаватель одного из университетов Франции, учил: «Я должен понять, чтобы поверить».

  Справочные сведения

  Богословы Средневековья говорили: «Я верую для того, чтобы понять!»

• 
  Слайд 3
  

  • СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ЕВРОПЕЙЦЫ ПЫТАЛИСЬ ОСМЫСЛИТЬ МИР РАЗУМОМ ИЛИ ПРИНИМАЛИ НА ВЕРУ ЕГО РЕЛИГИОЗНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ?
  • ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!
• 
  Слайд 4

  ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

  Необходимый уровень.Соедини стрелками понятия и их признаки и впиши недостающее понятие..

  Ересь познание людьми законов природы и общества путём наблюдений, выдвижения гипотез, создания теорий, объясняющих мир

  религиозное учение, выступающее против господствующего церковного вероучения

  вера людей в Бога или богов, в сверхъестественные силы, в наличие у человека души, продолжающей существование после смерти тела.

  Религия

• 
  Слайд 5
  

  • В западноевропейском городе XIII–XIV веков
  • В замке XIV века

  Чем отличалась жизнь горожан XI–XV веков от жизни феодального мира?

• 
  Слайд 6

  ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  1. Пробуждение Разума

  2. Дотянуться до небес

  3. Свет и тени Средневековья

• 
  Слайд 7

  ПРОБУЖДЕНИЕ РАЗУМА

  Повышенный уровень. Используя материал учебника с. 174–176, докажите, что в Средние века существовала наука. Как церковь относилась к научным мыслям?

  ДОСТИЖЕНИЯ

  ____________

  ____________

  ____________

  ____________

  ____________

  СРЕДНЕВЕКОВАЯ НАУКА

  ОТНОШЕНИЕ ЦЕРКВИ

  ____________

  ____________

  ____________

  ____________

• 
  Слайд 8
  

  • Что вам кажется наукой, а что нет в деятельности исследователей природы XI–XIII веков?

  Необходимый уровень. Напишите свое мнение и приведите один аргумент в его поддержку.

• 
  Слайд 9
  

  Что вам кажется наукой, а что нет в деятельности исследователей природы XI–XIII веков?

  Повышенный уровень. Опишите взгляд на это с одной точки зрения, приведя два-три аргумента, или рассмотрите явление с разных сторон, подтвердив каждое мнение аргументом.

• 
  Слайд 10
  

  Повышенный уровень. Используя материал учебника с. 173–174, 180–181, определите новые черты в образовании. Кратко сформулируйте и запишите их.

  Лекция в средневековом университете

  1._______________

  2._______________

  3._______________

  …._______________

• 
  Слайд 11

  ДОТЯНУТЬСЯ ДО НЕБЕС

  Необходимый уровень. Рассмотрите иллюстрации католических храмов. Определите и напишите под рисунком, к какому стилю архитектуры относится каждый храм.

• 
  Слайд 12
  

  Повышенныйуровень. Распределите и напишите под иллюстрацией номера признаков, соответствующих каждому стилю архитектуры

• 
  Слайд 13
  

  Какие, на ваш взгляд, явления архитектуры свидетельствуют о развитии церковной культуры, а какие – светской?

  Необходимый уровень. Запишите один аргумент в поддержку каждой позиции

• 
  Слайд 14
  

  • Необходимый уровень. Рассмотрите иллюстрации.
  • Дайте название каждому виду скульптуры.
  • Повышенныйуровень. Сравните два вида скульптур.
  • Определите сходство и различия
• 
  Слайд 15

  СВЕТ И ТЕНИ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ

  Зная, что с помощью печатного станка Гутенберга по Европе разошлась книга «Молот ведьм», считаете ли вы, люди XXI века, что лучше бы изобретения Гутенберга не было?

  Необходимый уровень. Запишите один аргумент в поддержку каждой позиции

• 
  Слайд 16
  

  Зная, что с помощью печатного станка Гуттенберга по Европе разошлась книга «Молот ведьм», считаете ли вы, люди XXI века, что лучше бы изобретения Гуттенберга не было?

  Повышенный уровень. Напишите свое мнение, приведя два-три аргумента в его защиту, или рассмотрите явление с разных сторон, подтвердив каждую одним аргументом.

• 
  Слайд 17

  ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  Католическая цивилизация подарила миру достижения религиозной и светской культуры: университеты, науку, шедевры романского и готического стилей, книгопечатание

• 
  Слайд 18

  ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  • Необходимый уровень.Выбери в таблице верные утверждения, отметь их знаком «+».
  • Повышенныйуровень.Исправь неверные утверждения так, чтобы они стали верными
  • Максимальный уровень. Придумай и запиши верное утверждение, используя выделенные понятия.
• 
  Слайд 19
  

  Повышенный уровень. Составьте схему: какие виды искусства получили развитие в XI веке? Самостоятельно придумайте графическое выражение схемы..