Презентация на тему "Ступени «общественной пирамиды»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  СТУПЕНИ «ОБЩЕСТВЕННОЙ ПИРАМИДЫ»

  Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5-й класс. История Древнего мира. §10. Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола) © ООО «Баласс», 2012.

• 
  Слайд 2

  ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

  Вельможи относились к беднякам, как к врагам. Наверное, бедняки восставали против этого? На самом деле в документах почти нет упоминаний о таких выступлениях.

  Сравни мнение Антошки и факт, приведённый Источниковедом. Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.

• 
  Слайд 3
  

  ПОЧЕМУ В ЕГИПТЕ РЕДКИ УПОМИНАНИЯ О ВОССТАНИЯХ БЕДНЫХ И НИЗШИХ СЛОЁВ ПРОТИВ ВЫСШИХ? ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

• 
  Слайд 4

  ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

   

  Объясни, что такое общество, община, знать, рабы. (Словарь) Когда и как образовалось единое государство в Египте? (§7) Какова была роль фараона как бога? (§9)

• 
  Слайд 5
  

  Необходимый уровень.Отметь соответствующими цифрами на ленте времени следующие даты: 1 – ок. 2600 г. до н.э., 2 – 3000 г. до н.э. Обведи ту из них, которой соответствует событие: образование единого государства в Египте.

• 
  Слайд 6
  

  Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями. Повышенный уровень. Впиши в первую колонку недостающее понятие.

• 
  Слайд 7

  ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

   

  1. ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД... 2. ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…

• 
  Слайд 8

  ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...

   

  Чем положение вельмож и писцов отличалось от положения простых тружеников?

  Справедливы ли эти отличия на твой взгляд – человека XXI века? На взгляд жителя Древнего Египта? (Используй продуктивное чтение – см. пример на с. 9.)

• 
  Слайд 9
  

   

  В доме египетского вельможи Необходимый уровень. Опишите дом, пищу, одежду, образ жизни вельможи.

• 
  Слайд 10
  

  Повышенный уровень. Чем роль в обществе и образ жизни вельмож отличались от положения в обществе других жителей Египта?

  Максимальный уровень. Справедливы ли эти отличия на ваш взгляд – людей XXI века?

• 
  Слайд 11
  

   

  Статуя Каапера из гробницы Каапера в Саккаре Статуя писца Каи. Середина III тыс. до н.э. Госпожа и служанка. Роспись гробницы

• 
  Слайд 12
  

  Повышенный уровень. Чем роль в обществе и образ жизни писца отличались от положения в обществе других жителей Египта?

  Максимальный уровень. Справедливы ли эти отличия на ваш взгляд – людей XXI века?

• 
  Слайд 13

  ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…

   

  В каких случаях разные группы простых тружеников в Египте могли быть довольны, а в каких – недовольны своей судьбой? Сделай вывод по проблеме.

• 
  Слайд 14
  

   

  Работы земледельцев. На верхние поля воду переливают шадуфом (рычаг с ведром и грузом на другом конце) Раб, готовящий пиво. Фигурка из гробницы

• 
  Слайд 15
  

   

  В доме египетского земледельца Необходимый уровень. Опиши дом, пищу, одежду, образ жизни земледельца.

• 
  Слайд 16
  

  Повышенный уровень. Чем роль в обществе и образ жизни земледельца отличались от положения в обществе других жителей Египта?

  Максимальный уровень. Справедливы ли эти отличия на ваш взгляд – людей XXI века?

• 
  Слайд 17

  ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

  ОБЩЕСТВО ДРЕВНЕГО ЕГИПТА НАПОМИНАЛО «ПИРАМИДУ».

• 
  Слайд 18
  

  ОБЩЕСТВО ДРЕВНЕГО ЕГИПТА НАПОМИНАЛО «ПИРАМИДУ».

• 
  Слайд 19

  ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

   

  Необходимый уровень. Впиши в таблицу одного представителя общественной пирамиды Египта напротив характерного для него высказывания. Повышенный уровень.Впиши в таблицу остальных представителей египетского общества напротив характерных для них высказываний. Максимальный уровень. Подумай и запиши в таблицу свой вариант фразы, которую мог произнести земледелец.

• 
  Слайд 20