Презентация на тему "Открытый урок математики для 5-го класса"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  02.12.2016г. Презентация Урока математики В 5 «В» классе Тема урока: Решение задач на движение. (С применением регионального компонента) Учитель математики: Гнедик А.П. Славься, Дон, и в наши годы В память вольной старины, В час невзгоды – честь свободы. Отстоят твои сыны.

• 
  Слайд 2
  

  Цель урока: Продолжить формировать умения навыки решать задачи на движения, применяя формулу пути. По формуле пути находить скорость, время. Развивать сообразительность, устойчивый и широкий и интерес к способам решения познавательных задач, познавательный интерес к предмету. Учить учащихся выполнять различные роли в группе, паре т.е. в совместном решении задач. Учащихся учить давать адекватную оценку результатов своей деятельности. Прививать внимание. ХОД УРОКА: Приветствие. Здорово ночевали. (Ответ. Слава богу) Объявление темы, цели и плана хода урока. (Совместно с учащимися). Устный счет: Решить задачи:

• 
  Слайд 3
  

  1. Найти расстояние от п. Коксового до Каменска, если ехать 6 часов на коне со скоростью 8 км/ч. V = 8 км/ч t = 6 ч S - ? км 2. Расстояние от п. Коксовый до Белой Калитвы – 12 км. От п. Шолоховский до Белой Калитвы - 46 км. На сколько километров п. Коксовый находится ближе к Белой Калитве чем п. Шолоховский. Расстояние с севера на юг Ростовской области равно 475 км, а с запада на восток равно 455 км. Поставить вопрос к данной задаче, что б задача решалась

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  3.Закрепление материала. Давайте вспомним формулу пути Формула пути. S= Vt, S – расстояние, V – скорость, t - время. Решение задач на движение, использование формулы пути

• 
  Слайд 6
  

  Расстояние от Коксового до Ростова 154 км, мы ехали в Ростов 2 ч. С какой скоростью мы ехали в г. Ростов - на -Дону? 3). Из Москвы и Ростова -на- Дону одновременно вышли навстречу друг другу два поезда. Поезд из Москвы шел со скоростью 65 км/ч, а поезд из Ростова -на-Дону –со скоростью на 7 км/ч меньшей. На каком расстоянии друг от друга будут поезда через 6 ч после начала движения. Если расстояние между Москвой и Ростовом- на- Дону 1230 км? 65 км/ч на 7 км/ч меньше Москва_______1230 км_____________ Ростов-на Дону 4. Со станции Белая Калитва в противоположных направлениях вышли два поезда в одно и то же время. Скорость одного поезда 50 км/ч, а скорость другого поезда 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 5 часов после отправления в путь? 3.Физкультминутка на порядок действий: 67392: (3504 – 3406) + 19232 Х 60= 4. д/з № 564(в), 583, 584 5. Самостоятельная работа по карточкам (Карточки) 6. Проверка самостоятельной работы на интерактивной доске. 1 вариант 2 вариант 1 задача 1 задача Решение Решение: а) S= 80 х 6 = 480 (км) а) S =320 х 4 = 1280 (км) б) t = 120:5 =24 (км/ч) б) t = 260 : 65 = 4 (ч) в) V = 60 : 15 = 4(ч) в) V = 210 : 3 =70(км/ч) 2 задача 2 задача Решение: Решение: S = 400 - Vt S = 540 - Vt S = 100+5 х 3 = 115(км). S = 400 - 40 х 3 = 280 (км) Ответ: 115 км. Ответ:280 км. 7. Самооценка своей работы учащимися. 8. Итог урока. 1. Какую тему рассмотрели на уроке? 2. Назвать формулу пути. 3. Как найти скорость? 4. Как найти время?