Презентация на тему "Способы построения окружности" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  1 Задачи на построение Урок геометрии в 7 классе Провела учитель математики Балан В.М.

• 
  Слайд 2

  Способы построения окружности

  2

• 
  Слайд 3
  

  3 Окружностью называется геометрическая фигура, состоящая из всех точек, расположенных на заданном расстоянии от данной точки.

• 
  Слайд 4
  

  4 (O,r) или (O,R) Любой отрезок, соединяющий какую-нибудь точку окружности с ее центром, называется радиусом окружности Отрезок соединяющий две точки окружности, называется ее хордой Хорда, проходящая через центр окружности, называется диаметром

• 
  Слайд 5
  

  5 ALB и AMB – дуги окружности, ограниченные точками А и В

• 
  Слайд 6
  

  6 Хорды окружности: Диаметры окружности: Радиусы окружности: С1 N D1 M O C D A B T S P

• 
  Слайд 7
  

  7 Хорды окружности: Диаметры окружности: Радиусы окружности: N M C D A B AB, CD, MN

• 
  Слайд 8
  

  8 Хорды окружности: Диаметры окружности: Радиусы окружности: A B AB, CD, MN O AB

• 
  Слайд 9
  

  9 Хорды окружности: Диаметры окружности: Радиусы окружности: O A B AB, CD, MN AB OA, OB, OP P

• 
  Слайд 10

  Тест по теме «Окружность»Выберите правильный вариант ответа

  10 1. Окружностью называется геометрическая фигура, которая а) состоит из точек плоскости, расположенных на данном расстоянии от данной точки плоскости; б)состоит из всех точек плоскости, расположенных на данном расстоянии от данной точки плоскости. 2. Центром окружности является а)точка, от которой одинаково удалены некоторые точки; б)точка, от которой одинаково удалены все точки окружности.

• 
  Слайд 11

  Тест ( продолжение)

  11 3. Радиусом окружности называется а) отрезок, соединяющий любую точку окружности с центром; б) отрезок, соединяющий любую точку окружности с центром окружности. 4. Хордой окружности называется а) отрезок, соединяющий две любые точки окружности; б) отрезок, соединяющий две любые точки.

• 
  Слайд 12

  Тест(продолжение)

  12 5. Диаметром окружности называется а) прямая, проходящая через центр окружности; б) хорда, проходящая через центр окружности. Оцени себя. Если у тебя 5 верных ответов – оценка 5; 4 верных ответа -- оценка 4; 3 верных ответа -- оценка 3. Меньшее число верных ответов оценивается 2.

• 
  Слайд 13
  

  13 Спасибо

• 
  Слайд 14
  

  14 верно

• 
  Слайд 15
  

  15 неверно

• 
  Слайд 16
  

  16 В геометрии выделяют задачи на построение, которые можно решить только с помощью двух инструментов: циркуля и линейки без масштабных делений. Линейка позволяет провести произвольную прямую, а также построить прямую, проходящую через две данные точки; с помощью циркуля можно провести окружность произвольного радиуса, а также окружность с центром в данной точке и радиусом, равным данному отрезку. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

• 
  Слайд 17

  Из истории математики

  17 В 1672 г. Датский математик Георг Мор, а затем в 1797 г. итальянский учёный Лоренцо Маскерони доказали независимо один от другого такое утверждение: всякая задача на построение, разрешимая с помощью циркуля и линейки, разрешима также с помощью одного только циркуля. Этиназвание построения носятпостроения Мора - Маскерони. Швейцарский геометр Якоб Штейнер в 1883 г., а несколько раньше французский математик Ж.Понселе доказали тоже независимо друг от друга такое утверждение: любая задача на построение, разрешимая с помощью циркуля и линейки, может быть разрешена с помощью линейки, если только в плоскости чертежа задана окружность и её центр. Такиепостроения носят названиепостроения Понселе - Штейнера.

• 
  Слайд 18

  Схема решения задач на построение

  18 Анализ (рисунок искомой фигуры, устанавливающий связи между данными задачи и искомыми элементами; и план построения). Построение по намеченному плану. Доказательство, что данная фигура удовлетворяет условиям задачи. Исследование( при любых ли данных задача имеет решение, и если имеет, то сколько). В 7 классе мы с вами решаем самые простые задачи на построение, поэтому иногда достаточно только второго пункта схемы( или второго и третьего).

• 
  Слайд 19

  Основные задачи на построение

  19 Задача 1. На данном луче от его начала отложить отрезок, равный данному. Задача 2. Отложить от данного луча угол, равный данному. Задача 3. Построить биссектрису данного угла. Задача 4.Построить прямую, проходящую через данную точку и перпендикулярную к данной прямой. Задача 5. Построить середину данного отрезка. Задача 6.Построить прямую, проходящую через точку, не лежащую на данной прямой, и перпендикулярную этой прямой.

• 
  Слайд 20
  

  Задача 1С помощью циркуля и линейки без делений на данном луче отложить отрезок, равный данному

  20 Дано: отрезок АВ луч ОС Построить: отрезок ОD,OD=AB A B C O

• 
  Слайд 21

  Задача 1Построение отрезка, равного данному

  21 А В О D C Построение: Шаг 1. Построить окружность с центром О радиусом АВ. Шаг 2. Обозначим точку пересечения окружности и луча ОС буквой D. ОD – искомый отрезок.

• 
  Слайд 22
  

  22 А В С Задача 2Построение угла, равного данному. Дано: угол А. О D E Теперь докажем, что построенный угол равен данному.

• 
  Слайд 23

  Первый признак равенства треугольников

  23 Если две стороны и угол между ними одного треугольника соответственно равны двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны

• 
  Слайд 24
  

  24 Второй признак равенства треугольников Если сторона и два прилежащих к ней угла одного треугольника соответственно равны стороне и двум прилежащим к ней углам другого треугольника, то такие треугольники равны

• 
  Слайд 25
  

  25 Третий признак равенства треугольников Если три стороны одного треугольника соответственно равны трем сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны

• 
  Слайд 26
  

  26 Признаки равенства треугольников

• 
  Слайд 27
  

  27 Построение угла, равного данному. Дано: угол А. А Построили угол О. В С О D E Доказать: А = О Доказательство: рассмотрим треугольники АВС и ОDE. АС=ОЕ, как радиусы одной окружности. АВ=ОD, как радиусы одной окружности. ВС=DE, как радиусы одной окружности. АВС= ОDЕ (3 приз.) А = О

• 
  Слайд 28
  

  28 биссектриса Задача 3Построение биссектрисы угла.

• 
  Слайд 29
  

  29 Докажем, что луч АВ – биссектриса А П Л А Н Дополнительное построение. Докажем равенство треугольников ∆ АСВ и ∆ АDB. 3. Выводы А В С D АС=АD, как радиусы одной окружности. СВ=DB, как радиусы одной окружности. АВ – общая сторона. ∆АСВ = ∆ АDВ, по IIIпризнаку равенства треугольников Луч АВ – биссектриса

• 
  Слайд 30
  

  30 Q P В А М Докажем, что а РМ М a Задача 4Построение перпендикулярных прямых.

• 
  Слайд 31
  

  31 Докажем, что а РМ АМ=МВ, как радиусы одной окружности. АР=РВ, как радиусы одной окружности АРВ р/б 3. РМ медиана в р/б треугольнике является также ВЫСОТОЙ. Значит, а РМ. М М a a В А Q P

• 
  Слайд 32
  

  32 a N М Построение перпендикулярных прямых. Докажем, что а MN М a

• 
  Слайд 33
  

  33 a N B М a A C 1 = 2 1 2 В р/б треугольнике АМВ отрезок МС является биссектрисой, а значит, и высотой. Тогда, а МN. М Докажем, что а MN Посмотрим на расположение циркулей. АМ=АN=MB=BN, как равные радиусы. МN-общая сторона. MВN= MAN, по трем сторонам

• 
  Слайд 34
  

  34 Докажем, что О – середина отрезка АВ. Q P В А О Задача 5Построение середины отрезка

• 
  Слайд 35
  

  35 Q P В А АРQ= BPQ, по трем сторонам. 1 2 1 = 2 Треугольник АРВ р/б. Отрезок РО является биссектрисой, а значит, и медианой. Тогда, точка О – середина АВ. О Докажем, что О – середина отрезка АВ.