Презентация на тему "АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №109» Г. ЯРОСЛАВЛЬ Программа формирования культуры безопасного образа жизни у дошкольников 5-7 лет на 2023-2025 учебный год «АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ» Ярославль 2023

• 
  Слайд 2

  Цель программы:

  формирование основы безопасного поведения и знаний о здоровом образе жизни дошкольников, воспитание ценностного отношения к себе

• 
  Слайд 3

  Задачи программы:

  Формировать у детей элементарные знания об общепринятых нормах поведения. Учить детей адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке. Формировать элементарные навыки поведения дома, на улице, в парке, в транспорте, в общественном месте. Развивать у дошкольников самостоятельность и ответственность, умение объяснять собственное поведение. Оказать помощь семье в воспитании детей и их адаптации к жизни в социуме.

• 
  Слайд 4

  Актуальность

  потребность в безопасности — одна из базовых потребностей человека, основная и доминирующая потребность ребенка, депривация которой может затормозить или деформировать его дальнейшее развитие. В силу возрастных особенностей дошкольники не способны обеспечить собственную безопасность, но данный период сенситивен для приобщения детей к культуре безопасности. В этой связи на протяжении всего дошкольного детства сохраняются две важнейшие задачи, решаемые в рамках семьи и дошкольной образовательной организации (ДОО): обеспечение безопасности жизнедеятельности детей и выбор оптимальных методов, содержание работы по формированию культуры безопасности на каждом возрастном этапе.

• 
  Слайд 5
  

  Признаками, определяющими опасность, являются: - Угроза для жизни; - Возможность нанесения ущерба здоровью; - Нарушение условий нормального функционирования органов и систем человека

• 
  Слайд 6

  Выделяют ряд опасностей, связанных с местом пребывания человека:

  - Опасности дома; - Опасности на дороге и улице; - Опасности на природе; - Опасности в общении с незнакомыми людьми.

• 
  Слайд 7

  Нормативные документы:

  - Федеральный закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013г. № 1155); - «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» СП 2.4.3648-20, утвержденный Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 № 28; - Образовательная программа дошкольного образования МДОУ «Детский сад № 109 «Изюминка» на 2023-2024 учебный год.

• 
  Слайд 8
  

  строится на адекватных возрасту видах деятельности и формах работы с детьми (основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом их деятельности является игра); учитывает гендерную специфику развития детей дошкольного возраста основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса, принципах целостности и интеграции дошкольного образования соответствует принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка соответствует культурно-историческим, деятельностным и личностным подходам к проблеме развития детей дошкольного возраста; направлена на взаимодействие с семьей в целях осуществления полноценного развития ребенка, создания равных условий образования детей дошкольного возраста независимо от материального достатка семьи, места проживания, языковой и культурной среды, этнической принадлежности. обеспечивает триединство воспитательных, обучающих и развивающих задач воспитательно-образовательного процесса, в ходе реализации которых формируются такие знания, умения и навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников; сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной деятельности дошкольников не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного возраста Программа формирования культуры безопасного образа жизни у дошкольников

• 
  Слайд 9
  

  Программа реализуется через следующие направления: Работа с детьми Работа с педагогами Работа с родителями (законными представителями)

• 
  Слайд 10
  

  Направления работы с детьми: «Ребенок и природа»; «Ребенок на улицах города»; «Ребенок дома»; «Ребенок в общении с людьми»

• 
  Слайд 11
  

  Формы работы с детьми Комплексные занятия Экскурсии, Игры- соревнования Наблюдение Беседы Анализ заданных ситуаций Выполнение поручений Целевые прогулки Разные виды игры Чтение художественной литературы/ просмотр презентаций, мультфильмов

• 
  Слайд 12
  

  Формы работы с родителями: Проведение родительских собраний, консультаций; Педагогические беседы с родителями (индивидуальные и групповые) по вопросам ОБЖ; Дни открытых дверей; Выставки семейного творчества по темам безопасности жизнедеятельности Открытая образовательная деятельность для родителей (законных представителей). Совместная образовательная деятельность детей и родителей (законных представителей).

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!