Презентация на тему "Детский сад и семья: аспекты взаимодействия"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Детский сад и семья: аспекты взаимодействия

  \Подготовила старший воспитатель МБ ДОУ № 81 Дмитриенко М.В.

• 
  Слайд 2
  

   В наше время  большое внимание уделяется проблемам семьи, семейного воспитания, сотрудничества семьи и образовательного учреждения. Поэтому важнейшим условием совершенствования системы дошкольного образования является деятельность педагогов, ориентированная на освоение новых инновационных форм взаимодействия с родителями.

• 
  Слайд 3
  

  Новые задачи, встающие перед ДОУ, предполагают его открытость, тесное сотрудничество и взаимодействие с родителями и другими социальными институтами, превращающими детский сад на современном этапе в открытую образовательную систему с более гибким и свободным процессом обучения.

• 
  Слайд 4
  

  На современном этапе в соответствии с ФГОС ДО дошкольная образовательная организация должна: - информировать родителей (законных представителей) и общественность относительно целей дошкольного образования, общих для всего образовательного пространства Российской Федерации, а также о Программе; - обеспечить открытость дошкольного образования; - создавать условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности;

• 
  Слайд 5
  

  - поддерживать родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья; - обеспечивать вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьёй на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи; - создавать условия для взрослых по поиску, использованию материалов, обеспечивающих реализацию Программы, в том числе в информационной среде.

• 
  Слайд 6
  

    Проблема вовлечения родителей в единое пространство детского развития в ДОУ решается в трех направлениях:- работа с коллективом детского сада по организации взаимодействия с семьей, ознакомление педагогов с системойновых форм работы с родителями;- повышение педагогической культуры родителей;- вовлечение родителей в деятельность ДОУ, совместная работа по обмену опытом 

• 
  Слайд 7
  

  Основные задачи работы: - установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника;- объединить усилия для развития и воспитания детей; - создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимной поддержки;- активизировать и обогащать воспитательные умения родителей;- поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

• 
  Слайд 8
  

  Принципы взаимодействия ДОУ с родителями:1) доброжелательный стиль общения;2) индивидуальный подход;3) сотрудничество, а не наставничество;4) тщательная подготовка к каждому мероприятию;5) динамичность.

• 
  Слайд 9
  

  Функции работы ДОУ с семьей: 1) ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно-воспитательного процесса, организуемого в ДОУ;2) психолого-педагогическое просвещение родителей;3) вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность;4) помощь отдельным семьям в воспитании детей;5) взаимодействие родителей с общественными организациями города;

• 
  Слайд 10
  

  В процессе работы с семьей в ДОУ решаются задачи, связанные с возрождением традиций семейного воспитания, вовлечение родителей, детей и педагогов в объединения по интересам и увлечениям, организации семейного досуга.

• 
  Слайд 11
  

  Формы взаимодействия: -общие, групповые собрания в форме мастер-классов, круглых столов, деловых игр, с использованием презентаций; анкетирование, интервью; - совместные экскурсии; - совместные проекты; - «Почта доверия» - «День открытых дверей» - выпуск газет функционирование официального сайта и страничек в сети «Интернет» Общегрупповые чаты

• 
  Слайд 12