Презентация на тему "Формирование УУД на уроках физической культуры"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры в 5 –ых классах при введении ФГОС»

  Подготовила: учитель физической культуры МБУ СОШ № 70 Шуваткина Марина Викторовна

• 
  Слайд 2
  

  Универсальные учебные действия: совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса. 

• 
  Слайд 3
  

  Функции универсальных учебных действий включают:   обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять двигательную деятельность, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты своей деятельности;  

• 
  Слайд 4
  

  Функции универсальных учебных действий включают:   обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять двигательную деятельность, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты своей деятельности;  

• 
  Слайд 5

  Целью школы ставятся не только знания, но и умения:

• 
  Слайд 6
  

  Формирование уровня универсальных учебных действий (УУД) у детей

• 
  Слайд 7

  Виды универсальных учебных действий

  ЛИЧНОСТНЫЕ РЕГУЛЯТИВНЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ

• 
  Слайд 8

  Познавательные УУД

  Моделирование Поиск, отбор, структурирование информации Логические действия и операции Способы решения поставленных задач

• 
  Слайд 9

  Личностные УУД

  Осмысление Осознание Принятие жизненных ценностей

• 
  Слайд 10

  Коммуникативные УУД

  Общение и взаимодействие с партнёрами по совместной деятельности Умение полно и ясно выражать свои мысли Дополнение ответов других, высказывание своих версий Разрешение конфликтов Постановка вопросов Комментирование выполняемых упражнений

• 
  Слайд 11
  

  Примеры заданий для формирования коммуникативных УУД

• 
  Слайд 12
  

  Регулятивные УУД

• 
  Слайд 13

  Перечень действий учителя:

  Учу определять план действий; Учу формулировать алгоритм выполнения физических упражнений; Учу действовать по выбранному плану; Учу находить рациональные способы выполняемых заданий; Учу описывать желаемый результат; Учу способам самопроверки; Учу способам взаимопроверки.

• 
  Слайд 14
  

  Физическая культура

• 
  Слайд 15
  

  Человек образованный – тот, кто знает, где найти то, чего он не знает. Г. Зиммель Мои ученики будут узнавать новое не от меня; Они будут открывать это новое сами. Моя главная задача – помочь им раскрыться и развить собственные идеи. И.Г. Песталоцци

• 
  Слайд 16
  

  Спасибо за внимание!