Презентация на тему "Игры для сенсорного развития" для детей

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2

  Игры для сенсорного развития

• 
  Слайд 3
  

  В младшем дошкольном возрасте большое значение для восприятия ребенка имеет сенсорное развитие.

• 
  Слайд 4
  

  Развивать образные представления

• 
  Слайд 5
  

  Учить собирать картинку из 4-6 частей.

• 
  Слайд 6
  

  Закреплять умение собирать пирамидку из уменьшающихся по размеру колец.

• 
  Слайд 7

  Сюжетно – ролевые игры

• 
  Слайд 8
  

  Основным содержанием игры младших дошкольников являются действия с игрушками и предметами-заместителями.

• 
  Слайд 9

  Игры, становятся ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте.

• 
  Слайд 10
  

  Развивать умение взаимодействовать и ладить друг с другом в непродолжительной совместной игре.

• 
  Слайд 11

  Строительный уголок

• 
  Слайд 12
  

  Учить детей использовать в играх строительный материал(кубы, бруски, пластины),

• 
  Слайд 13

  простейшие деревянные и пластмассовые конструкторы.

• 
  Слайд 14

  Уголок природы

  Воспитывать желание участвовать в уходе за растениями в уголке природы.

• 
  Слайд 15
  

  Приучать детей с помощью взрослого поливать комнатные растения.

• 
  Слайд 16

  Продолжать воспитывать желание участвовать в трудовой деятельности.

• 
  Слайд 17

  Уголок Изобразительной деятельности.

• 
  Слайд 18
  

  Приобщать детей к искусству аппликации, формировать интерес к этому виду деятельности. Формировать навыки аккуратной работы. Развивать умение создавать в аппликации на бумаге разной формы. Вызывать у детей радость от полученного изображения.

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20

  Лепка

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  

  Формировать интерес к лепке. Развивать умение раскатывать комочки прямыми и круговыми движениями, сплющивать шар, сминая его ладонями обеих рук.

• 
  Слайд 23
  

  Формировать умение создавать предметы, состоящие из 2-3 частей, соединяя их путем прижимания друг к другу.

• 
  Слайд 24
  

  Предлагать детям слепить несложные предметы, состоящие из нескольких частей. Вызывать радость от восприятия результата своей и общей работы.

• 
  Слайд 25

  Книжный уголок

• 
  Слайд 26

  Учить детей читать наизусть потешки и небольшие стихотворения.

• 
  Слайд 27
  

  Продолжать формировать интерес к книгам. Регулярно рассматривать с детьми иллюстрации.

• 
  Слайд 28

  Музыкальное занятие

• 
  Слайд 29
  

  Приобщать детей к народной и классической музыке. Познакомить детей с 3 жанрами: песней, танцем, маршем.

• 
  Слайд 30

  Театральный уголок

• 
  Слайд 31

  Воспитание культурно- гигиенических навыков

• 
  Слайд 32

  Самообслуживание

• 
  Слайд 33
  

  Развивать умение детей самостоятельно одеваться и раздеваться в определенной последовательности.

• 
  Слайд 34
  

  Воспитывать опрятность, умение замечать непорядок в одежде и устранять его при небольшой помощи взрослых.

• 
  Слайд 35

  Оделся сам помоги товарищу

• 
  Слайд 36
  
• 
  Слайд 37

  Прогулка

• 
  Слайд 38
  

  Продолжать укреплять и охранять здоровье детей, создавать условия для систематического закаливания организма.

• 
  Слайд 39
  

  Обеспечить пребывание детей на свежем воздухе в соответствии с режимом дня.

• 
  Слайд 40
  
• 
  Слайд 41
  
• 
  Слайд 42

  Дети-это наше будущее.

• 
  Слайд 43
  
• 
  Слайд 44
  

  Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, творчества,рисунка, фантазии.В. А. Сухомлинский.

• 
  Слайд 45
  
• 
  Слайд 46
  
• 
  Слайд 47
  
• 
  Слайд 48
  
• 
  Слайд 49
  
• 
  Слайд 50
  
• 
  Слайд 51
  
• 
  Слайд 52
  
• 
  Слайд 53
  
• 
  Слайд 54
  
• 
  Слайд 55
  
• 
  Слайд 56