Презентация на тему "Педагогический проект "Роль экологического воспитания в формировании нравственно-этических качеств дошкольника""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Роль экологического воспитания в формировании нравственно-этических качеств дошкольника

  Педагогический проект воспитателя дошкольных групп МБОУ «Лицей имени Г.Ф. Атякшева» Овчинниковой Нины Григорьевны 2013-14 учебный год г.Югорск

• 
  Слайд 2

  Актуальность проекта

  В последнее время у детей я заметила отсутствие наблюдательности, экологического созерцания, где-то даже жестокого отношения к природе, и, как следствие, снижение нравственных и этических качеств. Посредством реализации данного проекта предполагается воспитание потребности ребенка в общении с природой, сострадания, заботы, умения наблюдать, анализировать происходящее, давать правильную оценку происходящему и собственным действиям, принимать посильное участие в сохранении природы.

• 
  Слайд 3

  Цель проекта

  Создание условий для формирования нравственных и этических качеств дошкольника посредством экологического воспитания.

• 
  Слайд 4

  Задачи проекта

  Воспитание экологической культуры дошкольника Развитие эмоциональной и чувственной сферы у ребенка Создание банка ролевых игр, мини проектов по разделу «Экологическое воспитание в детском саду»

• 
  Слайд 5

  План работы над проектом

  Подготовительный этап (составление диагностических карт, подборка методической литературы, художественной литературы, музыкальных произведений, разработка занятий, экскурсий, проектов одного дня, ролевых игр и т.д.) Реализация проекта Мониторинг Подведение итога

• 
  Слайд 6

  Реализация проекта

  ПРОЕКТ Познавательный блок Деятельностный блок Творческий блок

• 
  Слайд 7
  

  Познавательный блок: Экскурсии Наблюдения Эксперименты Чтение художественной литературы Рассматривание картин Слушание музыкальных произведений Занятия

• 
  Слайд 8
  

  Деятельностный блок: Труд в природе, природоохранная деятельность Изо деятельность Ролевая игра Проект одного дня Семейный проект Оценка деятельности окружающих, самооценка

• 
  Слайд 9
  

  Творческий блок: Перенос ребенком накопленного опыта в другие сферы деятельности Изо деятельность Ролевая игра Проект одного дня Семейный проект

• 
  Слайд 10

  мониторинг

  формирования экологической культуры

• 
  Слайд 11
  

  формирования универсальных действий посредством ролевой игры

• 
  Слайд 12
  

  познавательной деятельности

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Планируемый результат

  Наличие потребности у ребенка в приобретении экологических знаний, ориентация на их практическое применение Потребность детей в общении с представителями животного и растительного мира, сопереживание им, проявление доброты, чуткости, милосердия к людям, природе, бережное отношение ко всему окружающему Оптимальный уровень сформированности оргдеятельностных и коммуникативных универсальных действий дошкольника Проявление эстетических чувств, умения и потребности видеть и понимать прекрасное Адекватная оценка дошкольниками деятельности окружающих, собственной деятельности. Создание банка ролевых игр, мини проектов по разделу «Экологическое воспитание в детском саду»

• 
  Слайд 15
  

  Проект находится в стадии разработки, задачи, содержание и прочие материалы могут быть скорректированы в процессе работы.