Презентация на тему "Презентация к докладу"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Виды и методы самостоятельной работы

  Подготовила: преподаватель математики Юндунова Е.И.

• 
  Слайд 2
  

  «Развитие и образование ни одному человекуне могут быть даны и сообщены.Всякий, кто желает к ним приобщиться,должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами,собственным напряжением»А. Дистервег.

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Самостоятельная работа обучающихся проводится с целью: -систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся; -углубления и расширения теоретических знаний; -развития познавательных способностей и активности обучающихся: самостоятельности, ответственности и организованности, творческой инициативы; -формирования самостоятельности мышления, способности к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

• 
  Слайд 5
  

  Виды самостоятельной работы на уроках математики

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Работа с книгой. пересказ основного содержания  части текста; составление плана ответа по прочитанному тексту; поиск ответа на заранее поставленные к тексту вопросы; анализ; сравнение; обобщение и систематизация материала нескольких параграфов. краткий конспект текста

• 
  Слайд 9
  

  Упражнения. Тренировочные; Воспроизводящие упражнения по образцу; Составление различных задач и вопросов и их решение; Рецензирование ответов других детей; Оценка их деятельности на уроке; Различные упражнения, направленные на выработку практических умений и навыков

• 
  Слайд 10
  

  Решения разнообразных задач и выполнение практических и лабораторных работ. Различные проверочные самостоятельные работы. Контрольные работы; Диктанты; Подготовка докладов и рефератов. Выполнение индивидуальных и групповых проектов. Домашние лабораторные опыты и наблюдения. Техническое моделирование и конструирование.

• 
  Слайд 11
  

  К основным методам самостоятельной работы относят: мозговой штурм; управляемая пленарная дискуссия (громкое обсуждение; тихое обсуждение); игра; групповая деятельность (работа в парах; работа в малых группах); коллективная система обучения: кейс-стади; вопрос-ответ и другие

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Спасибо за внимание!