Презентация на тему "Презентация "Межполушарное взаимодействие в развитии младших школьников" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Методическая мастерская «Межполушарное развитие младших школьников» Изимгалиева Светлана Олеговна учитель начальных классов МОУ «Дмитровская средняя общеобразовательная школа №3 с УИОП» 2024

• 
  Слайд 2

  Прочитайте слова.

• 
  Слайд 3

  Определяем полушария

• 
  Слайд 4
  

  «Воспитанники могут успешно учиться только тогда, когда они умеют наблюдать, думать, выражать мысль, читать, писать, думая читать и читая думать»

  В. А. Сухомлинский

• 
  Слайд 5

  Что такое межполушарное взаимодействие?

  Межполушарное взаимодействие — особый механизм объединения Левого Полушария и Правого Полушария в единую интегративную, целостно работающую систему, формирующийся под влиянием как генетических, так и средовых факторов. правое полушарие отвечает за: обработку невербальной информации, эмоциональность; - музыкальные и художественные способности; - ориентацию в пространстве; - способность понимать метафоры (смысл пословиц, поговорок, шуток и др); - обработку большого количества информации одновременно, интуицию; - воображение; - отвечает за левую половину тела. левое полушарие отвечает за: логику, память; - абстрактное, аналитическое мышление; - обработка вербальной информации; - анализ информации, делает вывод; - отвечает за правую половину тела.

• 
  Слайд 6
  

  Если межполушарное взаимодействие не сформировано происходит неправильная обработка информации и у ребенка возникают проблемы в письме, в устной речи, в запоминании, в счете как в письменном, так и в устном, в целом восприятии учебной информации и др. Признаки несформированности межполушарного взаимодействия зеркальное написание букв и цифр; псевдолеворукость; логопедические отклонения; неловкость движений; агрессия; плохая память; отсутствие познавательной мотивации; инфантильность.

• 
  Слайд 7
  

  -Логопедия -Ментальная арифметика -Скорочтение

• 
  Слайд 8

  На взаимодействие полушарий влияют:

  кинезиологические упражнения, самомассаж, дидактические задания, дыхательные упражнения, творческие задания, пальчиковая гимнастика, логоритмика и др.

• 
  Слайд 9
  

  Упражнения для развития межполушарного взаимодействия

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Положительные результаты:

  включенность в учебную деятельность, лучше восприятие информации, преобладание произвольного внимания над непроизвольным, улучшение координации движений и качества двигательных навыков, сформировалось умение доводить начатое дело до конца, получать результат работы, выполнение упражнений доставляет удовольствие, заряжает энергией, повышает работоспособность.

• 
  Слайд 12

  Желаю Вам…

  УдивительноУмныхДетей! УспешнойУдачнойДеятельности! Уважения,УлыбокДомочадцев! УвеличенияУчительскогоДостатка!