Презентация на тему "Развитие речи"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Занятие по развитию речи «Каникулы».Кабанова Л.Н., учитель начальных классов МБОУ «ДООШ № 2», г. ДобрянкаСоздание – 14.01.2007г.

• 
  Слайд 2

  Цель занятия:

  1 этап - уточнение, коррекция и развитие словарного запаса по теме «Моя жизнь. Каникулы». 2 этап - коррекция и развитие грамматического строя и связной речи (умений строить словосочетания и предложения).

• 
  Слайд 3

  Первый этап занятия.

• 
  Слайд 4

  Что такое «КАНИКУЛЫ»?

  Отдых после учебной четверти. Много свободного времени. Можно делать все, что хочется. Не надо рано вставать. Не надо ходить в школу. Не надо делать уроки. ...

• 
  Слайд 5

  Какие бывают каникулы?

• 
  Слайд 6

  В какое время года бывают каникулы?( и в каком месяце?)

  Осенние – Зимние - Весенние - Летние-

• 
  Слайд 7

  Сколько дней длятся каникулы?

• 
  Слайд 8

  Чем занимаются дети в каникулы?

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Второй этап занятия.

• 
  Слайд 11

  Разминка:расскажи, что ты видишь?

  Беседа по сюжетным картинам о сезонах года и занятиях детей.

• 
  Слайд 12

  Подбор слов по теме «Каникулы»(семантическое поле слова).

• 
  Слайд 13

  Таблица семантического поля слова «КАНИКУЛЫ».

• 
  Слайд 14
  

  1. Составьте словосочетания, используя слова из таблицы.2. Составь предложения со словосочетаниями.

• 
  Слайд 15

  Напиши рассказ о своих каникулах.

  План: Какая была погода? Чем занимался? (Ездил ли куда-нибудь в гости? Ходил ли на праздничные елки? Гулял с друзьями? В какие игры играл? Помогал родителям?...)

• 
  Слайд 16

  Итог занятия

  Какая тема занятия? Что делали на занятии? Что нового узнали? Что получилось? Довольны ли вы занятием?

• 
  Слайд 17

  БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.

  Логопедия. Сб. под ред. Волковой Л.С., Шаховской С.Н.,М., ГИЦ «Владос»,1998 г. Основы коррекционной педагогики и специальной психологии. Сб., под ред. Нигаева А.Н., Алексеева О.Л., Шивриной Е.В., Екатеринбург, УГПУ, 1997 г. Репина З.А. , Буйко В.И. Уроки логопедии. Екатеринбург, «Литур», 1999г. Русский язык в начальных классах: теория и практика обучения. Уч.пособие, под ред. Соловейчик М.С., М.,ИЦ «Академия»,1997г. Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их пре-одоление у младших школьников. М., ГИЦ «Владос»,1997 г. Хватцев М.Е. Логопедия. С – Пб., «Дельта» + М., «Аквариум», 1996 г.