Презентация на тему "Результаты организации развивающей предметно – пространственной среды"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Результаты организации развивающей предметно – пространственной среды группы № 116 «Радуга»МАОУ детского сада №210 «Ладушки»в соответствии с ФГОС ДО и основной образовательной программой дошкольного образования (ООП ДО ) ДОО

  Подготовила: Шагалина Елена Ивановна

• 
  Слайд 2

  116 группа «Радуга»

• 
  Слайд 3

  В соответствии с ФГОС ДО

  Предметно – пространственная среда группы меняется в зависимости от возрастных особенностей детей, периода обучения, образовательной программы. Прослеживается свободный доступ воспитанников к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающих все основные виды деятельности. Организуя развивающую предметно-пространственную среду группы, каждый ребенок имеет возможность свободно заниматься любимым делом. среда имеет характер открытой, незамкнутой системы, способной к корректировке и развитию.

• 
  Слайд 4
  

  При создании развивающего пространства в групповом помещении учтена ведущая роль игровой деятельности. Образовательное пространство оснащено расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарём

• 
  Слайд 5

  Цветовая палитра в группе представлена теплыми, пастельными тонами.

• 
  Слайд 6
  

  Содержание оснащения среды легко трансформируемое (в зависимости от образовательной ситуации), полифункциональное, вариативное, доступное. Форма и дизайн предметов ориентированы на безопасность и возраст детей. Элементы декора легко сменяемы. Появление новых предметов стимулируют игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей. Среда служит удовлетворению потребностей и интересов детей.

• 
  Слайд 7
  

  Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»Формирование положительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, к социокультурным нормам, традициям общества и государства.Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме,природе.

• 
  Слайд 8
  

  Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»усвоение моральных норм и ценностей, принятых в обществе

• 
  Слайд 9
  

  Образовательная область «Познавательное развитие»Развитие познавательных интересов и познавательных способностей детей

• 
  Слайд 10
  

  Образовательная область «Познавательное развитие»Игры для сенсорного развитияигры на формирование познавательных действий интеллектуально –творческие игры

• 
  Слайд 11
  

  Задачи ОО «Познавательное развитие»развитие любознательностиформирование познавательных действий Игры развитие воображения - Творческой активности

• 
  Слайд 12
  

  Образовательная область «Речевое развитие»Формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком своего народа.Знакомство с книжной культурой.

• 
  Слайд 13
  

  Образовательная область «Художественно- эстетическое развитие»Восприятие музыки, художественной литературы, фольклора;Стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений.Реализация самостоятельной творческой деятельности.

• 
  Слайд 14
  

  Образовательная область «Физическое развитие»Развитие интереса к физической культуре и спорту, формирование стремления к здоровому образу жизни.Овладение подвижными играми с правиламиСтановление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере.