Презентация на тему "Учебный проект «Формирование читательского пространства в начальной школе как один из факторов развития речи»" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  учителя начальных классов МБОУ ВСОШ №2 Антоненко Елены Владимировны Учебный проект «Формирование читательского пространства в начальной школе как один из факторов развития речи»

• 
  Слайд 2
  

  « Именно чтение должно стать для ребёнка очень тонким инструментом овладения знаниями и вместе с тем источником богатой духовной жизни и источником обогащения речи» В.А. Сухомлинский

• 
  Слайд 3

  Цель:

  -поиск путей развития у учащихся младших классов интереса к книге и стремления к самостоятельному чтению; -создание условий способствующих развитию умения самостоятельно выбирать интересующую литературу; -пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.

• 
  Слайд 4

  Задачи:

  развитие у учащихся потребности в чтении как в источнике дальнейшего развития и обогащения речи; понимание литературы как явления национальной и мировой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций; формирование умения эмоционально-творческого чтения и формирование эстетических потребностей; воспитание патриотизма, нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей, толерантности и духовности.

• 
  Слайд 5

  Этапы проекта

  1. Подготовительный этап (lVч. 2015г). 2. Творческий этап (2015г – 2016г) 3. Результативный этап (lч. 2017г)

• 
  Слайд 6

  1. Подготовительный этап(IV ч. 2015г).

  Самообразование учителя Курсы повышения квалификации Разработка учебных материалов Изучение литературы Определение возможных трудностей в овладении школьной программой Разработка методики обучения

• 
  Слайд 7

  2. Творческий этап (2015г – 2016г)

  Апробация и реализация плана работы по проекту

• 
  Слайд 8
  

  Речь – величайшее богатство данное человеку, и её, как и любое богатство, можно либо приумножить, либо незаметно растерять.