Презентации по педагогике

• Выбор родительского комитета;
• Цели и задачи школы;
• Самопредставление классного руководителя;
• Физиологические и психологические трудности адаптации пятиклассников к школе;
• Организационные вопросы.

• Цель проектного обучения;
• Суть проектного обучения;
• Основные требования к использованию проектов;
• Типология проектов;
• Структура и циклограмма учебного процесса;
• Проектная деятельность и технология.

• Конфликты
• Основные способы работы с конфликтами в современной школе
• Пути решения школьного конфликта
• Примирительная встреча
• Алгоритм проведения примирительной встречи
• Правила поведения на примирительной встрече

1. Агрессия
2. Агрессивное состояние
3. Агрессивное действие
4. Вопросы к ролику
5. Упражнения для выплеска гнева
6. Анализ анкетирования

1. Задания
2. Ответы

1. Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся. Ковалева О.Б.
2. Формирование жизненных ценностей и приоритетов. Федорова Л.Ю.
3. Параметры школьного сообщества
4. Выводы
5. Принятие решения
6. Рефлексия Ковалева О.Б.

• Описание мероприятия;
• Создание композиции на участке;
• Фотографии.

• Одарённый ребёнок
• Условия для развития одарённых детей
• Виды одарённости (по Б.М. Теплову)
• Как распознать одаренного ребенка
• Диагностический блок
• Методы и приёмы работы с одарёнными детьми
• Результаты диагностики детей
• Результаты диагностики родителей
• Одарённый ребёнок и его сопровождение

• Особенности адаптационного периода;
• Факторы, влияющие на длительность адаптации;
• Прогноз вероятной степени адаптации ребенка;
• Как родители могут помочь ребенку в период адаптации.

• Значение пальчиковых игр;
• Средства развития мелкой моторики;
• Пальчиковые и другие игры на развитие мелкой моторики;
• Куклы;
• Массаж;
• Пальчиковая гимнастика.

1. Статистика
2. Признаки эмоциональных нарушений
3. Вегетативные нарушения
4. Когда следует обращаться за профессиональной помощью
5. Риск суицидального поведения
6. Рекомендации родителям