Презентация на тему "Психолого-педагогические особенности одаренных детей и основные направления работы с ними"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ И основные направления работы с Ними

• 
  Слайд 2
  

  ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ СПОСОБНОСТЬ ОДАРЕННОСТЬ ТАЛАНТ

• 
  Слайд 3
  

  Индивидуальность - своеобразие психики, неповторимость и уникальность присущих конкретному человеку и отличающих данного человека от других

• 
  Слайд 4
  

  Способность можно рассматривать как индивидуально-психологические особенности, являющиеся условиями успешного осуществления определенного рода деятельности

• 
  Слайд 5
  

  Если наблюдается сочетание ряда способностей, которые обеспечивают успешное выполнение определенной деятельности, то можно говорить об одаренности

• 
  Слайд 6
  

  Одаренный ребенок – это тот, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями в том или ином виде деятельности

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Основные направления работы с одаренными детьми

  Индивидуальный подход Развитие интереса к приобретению знаний Выявление способных, одаренных и талантливых учащихся в различных областях знаний Развитие интеллектуально- творческого потенциала каждого ребенка

• 
  Слайд 9

  Организация работы с одаренными детьми в рамках школы:

  ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ Анализ наклонностей, интересов, результатов деятельности учащихся УЧЕБНЫЙ Осуществление индивидуального и дифференцированного подхода МЕТОДИЧЕСКИЙ Создание планов подготовки к олимпиадам, занятиям, пособий для способных детей, подборка методической литературы ТВОРЧЕСКИЙ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЙ Участие в предметных олимпиадах, конкурсах, внеклассных мероприятиях, соревнованиях Профессиональное самоопределение