Презентация на тему "Долгосрочный познавательно - исследовательский проект экологической направленности для детей старшего дошкольного возраста «Экоогород круглый год»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №2107»

  Долгосрочный познавательно - исследовательский проект для детей старшего дошкольного возраста «Экоогород» (Опытно-экспериментальная деятельность) Подготовили воспитатели: Маньшина О.А. Нагайцева Э.А. Ежова Л.Н. 2019 г.

• 
  Слайд 2
  

  Ребенку-дошкольнику по природе присуща ориентация на познание окружающего мира и экспериментирование с объектами и явлениями реальности.

  Любопытство — самая мощная движущая сила вселенной, ведь она способна преодолеть две её величайшие тормозящие силы — здравый смысл и страх. /Вальтер Моэрс. Город мечтающих книг/

• 
  Слайд 3

  Экологическое воспитание дошкольников

  – это ознакомление детей с природой, в основу которого положен экологический подход, а педагогический процесс опирается на основополагающие идеи и понятия экологии.

• 
  Слайд 4
  

  Цель: Расширить знания детей об окружающем мире через опытно-экспериментальную деятельность на огороде на территории детского сада, воспитывать любознательность, активность, формировать знания о науке, профессиях.

  Задачи:- Расширять представление детей о физических свойствах окружающего мира; - Развивать представления детей о некоторых факторах среды (свет, температура воздуха и её изменчивость; вода-переход в различные состояния: жидкое, твердое, газообразное их отличие друг от друга; Воздух - его давление и сила; Почва - состав, влажность, сухость; - Расширять представление об использовании человеком факторов природной среды: солнце, земля, воздух, вода, растения и животные - для удовлетворения своих потребностей. Расширять представление детей о значимости воды и воздуха в жизни человека; - Развивать познавательно-исследовательскую деятельность детей через: Наблюдения за ростом растений; Беседы о значении овощей в жизни человека; Опытно-экспериментальную деятельность. Воспитывать бережное отношение к растениям. Формировать умение самостоятельно выражать собственное мнение об увиденном и услышанном. Формировать коммуникативные навыки.

• 
  Слайд 5

  Актуальность работы

  Ребенку-дошкольнику по природе присуща ориентация на познание окружающего мира и экспериментирование с объектами и явлениями реальности. Проблему эту составляет во многом то, что современные ребята, особенно в мегаполисах и городах, мало интересуются окружающей средой. Помочь все участникам проекта осознать пользу, значимость полученного результата для окружающих , а лучше всего это получается через пространство детской реализации (ПДР)

• 
  Слайд 6

  Подготовительный этап «Экоогород круглый год».

• 
  Слайд 7

  Основной этап«Проект «Лук от семи недуг»

• 
  Слайд 8
  

  Проект « Витамины на грядке»

• 
  Слайд 9

  Природоохранная акция « Пернатые друзья»

• 
  Слайд 10

  Игра

• 
  Слайд 11

  Огород на окошке

• 
  Слайд 12

  Прогулки

• 
  Слайд 13

  «Чудо с грядки»

• 
  Слайд 14
  

  Необходимо помнить, что проект — продукт сотрудничества и сотворчества воспитателей, детей, родителей, а порой и всего персонала детского сада

• 
  Слайд 15
  

  Спасибо за внимание!