Презентация на тему "Использование технологии развивающего обучения в познавательном развитии старших дошкольников. Исследовательский метод Савенкова А.И."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад №9 «Теремок»

  Опыт работы по теме: «Использование технологии развивающего обучения в познавательном развитии старших дошкольников. Исследовательский метод А. И. Савенкова». Воспитатель: Никулина Анна Васильевна Курчатов - 2024

• 
  Слайд 2
  

  Александр Ильич Савенков доктор психологических наук, доктор педагогических наук, профессор.Развитие познавательного интереса через развитие исследовательского поведения ребенка.«для ребенка естественнее и потому гораздо легче постигать новое, проводя собственные исследования – наблюдая, ставя эксперименты , делая на их основе собственные суждения и умозаключения , чем получать уже добытые кем - то знания в «готовом виде».

• 
  Слайд 3

  Методика исследовательской деятельностиА. И. Савенков.

  Цель данной методики заключается в развитии познавательной активности, интеллектуально – творческого потенциала личности ребенка путем совершенствования его исследовательских способностей.

• 
  Слайд 4

  Задачи исследовательской деятельности:

  Организовать предметно – развивающую среду, стимулирующую развитие исследовательского поведения. Обучить детей умениям и навыкам использовать исследовательского поиска. Развивать умения использовать исследовательские и коммуникативные способности в процессе обучения и в повседневной жизни. Организовать работу с родителями по развитию исследовательской деятельности.

• 
  Слайд 5

  Создание уголка«Маленький исследователь»

  Материалы и приборы. Карточки с символическими изображениями «методов исследования». Карточки с изображениями «темы исследования». Карандаши и фломастеры, маленькие листочки, планшеты.

• 
  Слайд 6

  Юные исследователи

• 
  Слайд 7

  Уголок «Юные исследователи»

• 
  Слайд 8

  Разнообразие материалов для исследования детьми.

• 
  Слайд 9

  Разнообразие колбочек. Пробирок, баночек для опытов.

• 
  Слайд 10

  Уголок «юных исследователей»

• 
  Слайд 11

  МЕТОДЫ исследования

• 
  Слайд 12

  Путь развития исследовательских способностей у детей.

  1 Этап: «Тренировочный» 2 Этап: «Самостоятельные учебные исследования»

• 
  Слайд 13

  1 этап: «Тренировочный. Методика проведения».

  Мотивация деятельности. Выбор темы. Составления плана исследования. Сбор материала. Доклад. (презентация, защита). Итог.

• 
  Слайд 14

  А. И. Савенков

• 
  Слайд 15

  Карточки с изображением тем исследования.

• 
  Слайд 16

  2 этап. Самостоятельные исследования детьми.

• 
  Слайд 17

  Тема исследования «Это загадочное молоко»

• 
  Слайд 18

  Сбор информации

• 
  Слайд 19

  Один из методов исследования «Посмотреть в энциклопедиях»

• 
  Слайд 20

  Метод исследования «Спросить у взрослого»

• 
  Слайд 21

  Проводим опыт«Наблюдение»

• 
  Слайд 22

  Метод исследования «Эксперимент»

• 
  Слайд 23

  Презентация – доклад собранной информации