Презентация на тему "Организация развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Организация развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ(старшая группа)

• 
  Слайд 2
  

  Развивающая предметно-пространственная среда должна предоставлять каждому ребенку равные возможности для его всестороннего развития

• 
  Слайд 3
  

  Основные принципы организации развивающей предметно-пространственной среды:

  насыщенность полифункциональность трансформируемость вариативность доступность безопасность

• 
  Слайд 4

  Пространство группового помещения должно быть разделено на три части:

  РАБОЧАЯ ЗОНА АКТИВНАЯ ЗОНА СПОКОЙНАЯЗОНА

• 
  Слайд 5

  Рабочая зона

  Пространство: легкие столы на двоих, соединяющиеся в общий стол; передвижная двусторонняя доска. Собственные границы: (материалы для продуктивной деятельности) изобразительные, бросовые материалы; настольные конструкторы; материалы для экспериментирования; ТСО и т.п.

• 
  Слайд 6

  Спокойная зона

  Пространство: небольшой ковер; легкая банкетка или диванчик; один-два легких столика. Собственные границы: подборка художественных текстов; книги познавательного характера; тематические альбомы, атласы; настольные игры; атрибуты для ряжения.

• 
  Слайд 7

  Активная зона

  Свободное пространство Собственные границы: напольные тематические строительные наборы; переносные игровые макеты для сюжетной игры; крупные напольные конструкторы.

• 
  Слайд 8

  Подвижные границы между зонами

  СПОКОЙНАЯ ЗОНА АКТИВНАЯ ЗОНА РАЗНООБРАЗНЫЕ ЛЕГКО ПЕРЕМЕЩАЕМЫЕ ШИРМЫ ВЫСОТОЙ ДО 50 СМ; ОБЪЕМНЫЕ НАПОЛЬНЫЕ МОДУЛИ

• 
  Слайд 9
  

  АКТИВНАЯ ЗОНА РАБОЧАЯ ЗОНА ПЕРЕМЕЩАЕМЫЕ СТЕЛЛАЖИ: С ЛЕГКИМ ОБОРУДОВАНИЕМ ДЛЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР; С МАТЕРИАЛАМИ ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  СПАЛЬНАЯ КОМНАТА ОКНА ВХОД

• 
  Слайд 16
  

  СПАЛЬНАЯ КОМНАТА ОКНА ВХОД

• 
  Слайд 17
  

  В качестве центров развития могут выступать: • уголок для сюжетно-ролевых игр; • уголок ряжения (для театрализованных игр); • книжный уголок; • зона для настольно-печатных игр; • выставка (детского рисунка, детского творчества, изделий народных мастеров и т. д.); • уголок природы (наблюдений за природой); • спортивный уголок; • уголок для игр с водой и песком; • уголки для разнообразных видов самостоятельной деятельности детей — конструктивной, изобразительной, музыкальной и др.; • игровой центр с крупными мягкими конструкциями (блоки, домики, тоннели и пр.) для легкого изменения игрового пространства; • игровой уголок (с игрушками, строительным материалом). ПРОГРАММА «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»