Презентация на тему "Проектное обучение" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ

  БЕРЕЗНИКИ МАОУ «Лицей №1» Айзвирт Елена Рихардовна

• 
  Слайд 2

  Истоки проектного обучения

  Предлагал строить учебный процесс на активной основе – «обучение посредством делания». Дж. Дьюи

• 
  Слайд 3

  Организация обучения

  Предлагал исходить из четырех инстинктов подростков: Инстинкты учащихся Делания Художественный Исследовательский Социальный

• 
  Слайд 4

  Проектное обучение - как способность предвидеть результат

  Термин проектное обучение впервые ввел Ч.Р.Ричардсон, профессор колумбийского университета. Ричардсон и Дьюи полагают, что центральными понятиями проектного метода обучения являются: Опыт Инициатива Творчество Результативность

• 
  Слайд 5

  Проектное обучение в России

  Основоположник – С. Т. Шацкий Опора на детские интересы Самостоятельное творчество Слияние теории и практики

• 
  Слайд 6

  Генезис и сущность

  Проект-бросание вперед прототип, идеальный образ предполагаемого или возможного объекта, состояния, в некоторых случаях - план, замысел какого-либо действия. Процесс создания - проектирование Изделие, услуга, мероприятие, электронный ресурс

• 
  Слайд 7

  Стороны учебного проектирования

  Проект Метод обучения Средство практического применения усвоенных знаний, умений

• 
  Слайд 8

  Содержание проектного обучения

• 
  Слайд 9

  Поиск проблемной области

  1) Прием «зацепляющего крючка» ( «Титан и Титаны», «Коллективизация: распятая деревня») 2) Прием интриги («Граждане в сети») 3) Катострофизация (пластиковый суп, «Уральская Атлантида – утерянный мир») 4) Педагогический эффект (честь имею) 5) Доброта на практике ( «акции доброты»)