Презентация на тему "«Развитие основ правового сознания у детей старшего дошкольного возраста»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ТЕМА:«Развитие основ правового сознания у детей старшего дошкольного возраста»

  Абакумова Ольга Павловна

• 
  Слайд 2
  

  Цель исследования:разработать и экспери-ментально апробировать программу правового воспитания детей старшего дошкольного возраста; определить педагогические условия формирования основ правового сознания у старших дошкольников. Объект исследования: процесс формирования правового сознания у детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования: педагогические условия формирования основ правового воспитания у детей старшего дошкольного возраста.

• 
  Слайд 3
  

  Исследование проводилось в четыре этапа: Первый этап (март 2010г. - август 2010г.) - поисково-теоретический. Второй этап(сентябрь 2010 г. - декабрь 2010 г.) - методический. Третий этап(декабрь 2010г. - май 2011г) - экспериментальный. Четвертый этап(июнь 2011г. - ноябрь 2011г.) - заключительно - обобщающий.

• 
  Слайд 4
  

  Задачи констатирующего эксперимента: Исследовать особенности личностного развития и уровень развития социально-нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Выявить уровень правовой и психолого-педагогической культуры педагогов и родителей. Выявить осведомлённость родителей о «Конвенции ООН о правах ребёнка». Исследовать специфику детско-родительских отношений в семье. Определить тип направленности личности педагога и стиль взаимодействия педагога с детьми и с родителями.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Задачи формирующего эксперимента: 1. Разработать программу мероприятий для педагогов и родителей с целью повышения правовой и педагогической культуры. Вызвать у родителей интерес и желание осмыслить свои человеческие права и в доступной форме знакомить с ними своего ребёнка. 2. Разработать систему занятий и игр, направленных на формирование у детей нравственных норм поведения и обеспечивающих создание условий для развития основ правового сознания детей старшего дошкольного возраста в доступной форме. 3. Апробировать и экспериментально проверить эффективность разработанной программы правового воспитания детей старшего дошкольного возраста.

• 
  Слайд 13
  

  Совместные мероприятия с родителями:«Навстречу друг другу»«Папа может все, что угодно!»

• 
  Слайд 14

  Оформление стен плакатами в детском саду на тему «ПРАВА РЕБЁНКА»

• 
  Слайд 15
  

  В играх ребенок учится справедливо оценивать действия и поступки сверстников и свои собственные В играх ребенок начинает ощущать себя членом коллектива

• 
  Слайд 16
  

  Сравнительный анализ уровней знаний педагогов содержания Конвенции и других правовых документов, касающихся защиты детей.

• 
  Слайд 17
  

  Сравнительный анализ показателей уровней знаний родителями о существовании правового документа «Конвенции ООН о правах ребёнка.

• 
  Слайд 18
  

  Сравнительный анализ показателей уровней эмоционального самочувствия ребёнка в семье из экспериментальной и контрольной групп.

• 
  Слайд 19
  

  Сравнительный анализ показателей уровней коммуникативной компетентности старших дошкольников в общении со сверстниками из экспериментальной и контрольной групп.

• 
  Слайд 20
  

  Сравнительный анализ показателей уровней нравственно-правового развития детей старшего дошкольного возраста из экспериментальной и контрольной групп.

• 
  Слайд 21
  

  Благодарю за внимание!