Презентация на тему "Робототехника в детском саду."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Робототехника в детском саду.

  1 1 1 1 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка-детский сад №96 г. Томска Кузнецова Олеся Владимировна. Воспитатель.

• 
  Слайд 2
  

  Дошкольный возраст – период развития интереса детей к техническому творчеству, формирования первоначальных технических навыков и технической пытливости мышления.

  2 2 2 2

• 
  Слайд 3
  

  3 3 3 3 Современные реалии робототехники и компьютеризации таковы, что уже с раннего возраста ребёнка можно и необходимо учить решать задачи с помощью автоматизированных роботов, которые, помимо прочего, он сам может спроектировать и воплотить их в реальной модели, то есть непосредственно сконструировать и запрограммировать.

• 
  Слайд 4
  

  4 4 4 4 Техническое детское творчество в дошкольном возрасте – это моделирование простейших механизмов в процессе занятий робототехникой

• 
  Слайд 5
  

  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯРОБОТОТЕХНИКА –современная педагогическая технология.Робототехника в ДОО –это сочетание развлечения с развитием, удовольствия с пользой.

  5 5 5 5

• 
  Слайд 6
  

  ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ:• Формировать навыки конструирования и программирования.• Развивать математические навыки.• Активизировать внимание, мышление, память.• Развивать мелкую моторику. • Знакомить детей с основами механики.• Способствовать пропедевтике инженерного образования.• Развивать умение работать в команде

  6 6 6 6

• 
  Слайд 7
  

  7 7 7 7 ЭТАПЫ РАБОТЫ: Старшая группа (5 – 6 лет) Создание детьми конструкций по образцу, схеме, чертежу, Собственному замыслу. Знакомство с программами LEGO Education. Подготовительная группа (6 – 7 лет) Создание моделей при помощи LEGO – конструкторов LEGO Education WEDO.

• 
  Слайд 8
  

  АЛГОРИТМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИИ: • Рассматривание образца, схемы, чертежа, рисунка, картинки.• Поиск – выбор необходимых деталей из общего набора.• Сборка частей модели.• Последовательное соединение всех собранных частей в одну целую модель. • Сравнение собранной модели с образцом, схемой, чертежом, рисунком, картинкой (или анализ собственной конструкции).

  8 8 8 8

• 
  Слайд 9
  

  9 9 9 9 РОБОТОТЕХНИКА В ДЕТСКОМ САДУ – ПЕРВЫЙ ШАГ НАВСТРЕЧУ ТОЧНЫМ НАУКАМ.