Презентация на тему "РППС"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Развивающая предметно-пространственная среда группы «Золотая рыбка»Воспитатель МДОБУ «Детский сад № 2» Анашкина Татьяна Васильевна «Предметно-развивающая среда» - система материальных объектов и средств деятельности ребёнка, функционально моделирующая содержание развития его духовного и физического облика в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования Принципы построения: - учёт возрастных особенностей детей; - вариативность; - доступность; - безопасность. - насыщенность

• 
  Слайд 2
  

  Предметно-пространственная среда группы создана с учетом возрастных особенностей детей, их интересов, комфортности, доступности, в соответствии с ФГОС ДО.

• 
  Слайд 3
  

  Физическое развитие детейОрганизация самостоятельной двигательной активности на основе использования накопленных знаний, средств и методов в области физической культуры с использованием традиционного и нетрадиционного оборудования.

• 
  Слайд 4
  

  Безопасность. Здоровье. Формирование представлений о том, что полезно и что вредно для здоровья; что безопасность зависит и от самого ребёнка, от соблюдения им гигиенических правил, от умения предвидеть и избежать возможную опасность. Формирование представлений о культуре здоровья и путях его сохранения, развития.

• 
  Слайд 5
  

  Речевое развитие детей. Развитие связной речи средствами игровой предметности. Развитие речевого творчества, культуры общения, интереса к художественной литературе, подготовка к обучению грамоте.

• 
  Слайд 6
  

  Познавательное развитие Развитие чувства прекрасного к природным явлениям и объектам. Формирование научных экологических , математических и финансовых знаний, доступных пониманию ребёнка – дошкольника. Воспитание патриотических чувств

• 
  Слайд 7
  

  Художественно-эстетическое развитие детей. Художественное творчество. Музыка. Театр. Формирование индивидуального и коллективного творчества и возможности самореализоваться. Поддержание и развитие у ребёнка интереса к музыкальной и театрализованной деятельности. Воспитание эстетических чувств.

• 
  Слайд 8
  

  Социально-коммуникативное развитие детей.Социализация. Труд. Обеспечение активизации успешной социализации для познания окружающего мира через игровые виды деятельности. Формирование трудовых и коммуникативных умений и навыков, представлений о трудовой деятельности людей.

• 
  Слайд 9
  

  Созданные мини-музеи во взаимодействии с детьми и родителями способствуют развитию творческих, исследовательских, поисковых и коммуникативных способностей, совместному решению проблемных ситуаций.

• 
  Слайд 10
  

  Информация для родителей Мы создаём развивающую предметно-пространственную среду в сотрудничестве с родителями и детьми. Родители – активные участники в организации предметно – пространственной среды группы.