Презентация на тему ""Самообразование как форма повышения профессиональной компетентности педагогов ДОУ""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  САМООБРАЗОВАНИЕ КАК ФОРМА ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ ДОУ

  Консультация для педагогов и специалистов дошкольных образовательных учреждений Старший воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ «Детский сад №101.» М.Ю. Игнатова Уссурийск 2020 г

• 
  Слайд 2

  ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

  ТРЕБОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ (АТ) ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ И ПРАКТИЧЕСКАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ.

• 
  Слайд 3

  ФОРМЫ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

  КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (НЕ МЕННЕ 1 РАЗА В 3 ГОДА) УЧАСТИЕ В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ (ОУ, ГОРОДА, РАЙОНА И Т.Д.) САМООБРАЗОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ГРУППОВОЕ (творческая группа, МО)

• 
  Слайд 4

  ТЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯ (3 – 5 лет)

  Аналитическая работа с нормативными документами Изучение, «освоение» передового педагогического опыта Апробация новых программ, педагогических методов, приемов, технологий и др. Научно-методическая работа (вопросы педагогики, психологии, дидактики, физиологии и т.д.) НАПРАВЛЕНИЯ САМООБРАЗОВАНИЯ ГОДОВЫЕ ЗАДАЧИ ДОУ ПРОБЛЕМА, ЗАТРУДНЕНИЕ В РАБОТЕ ОБОГАЩЕНИЕ ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• 
  Слайд 5

  ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ТЕМОЙ САМООБРАЗОВАНИЯ:

  Выбор темы. Постановка цели и задач. Планирование сроков и содержания работы. Определение целевых ориентиров. 1 2 Изучение теоритического материала. Его систематизация. Выбор методологии и форм работы. 3 Практическое применение (внедрение) изученного материала. Формирование библиотеки практических материалов. 4 Анализ и систематизация опыта работы, мониторинг результатов, соответствия теоретических и практических результатов работы. 5 Оформление результатов работы. Представление отчета на итоговом педагогическом совете.

• 
  Слайд 6

  ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ

  ДОКЛАД // ЕЖЕГОДНЫЙ ОТЧЕТ О РАБОТЕ. РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ: ПОСОБИЯ, СТАТЬИ, СЦЕНАРИИ, ПРОГРАММЫ, ИССЛЕДОВАНИЯ, РЕКОМЕНДАЦИИ. РАЗРАБОТКА НОВЫХ ФОРМ, МЕТОДОВ И ПРИЕМОВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ РАЗРАБОТКА ДИДАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ. РАЗРАБОТКА И ПРОВЕДЕНИЕ ОТКРЫТЫХ ПРОСМОТРОВ НОД ПО СОБСТВЕННЫМ, НОВАТОРСКИМ ТЕХНОЛОГИЯМ ПРОВЕДЕНИЕ СЕМИНАРОВ, КОНСУЛЬТАЦИЙ, КОНФЕРЕНЦИЙ ПО ИССЛЕДУЕМОЙ ТЕМЕ, МК.

• 
  Слайд 7

  ОФОРМЛЕНИЕ ОПЫТА ПО САМООБРАЗРВАНИЮ

  Титульный лист. Содержание. Введение // Актуальность темы // Обоснование выбора. Цель и задачи. Планируемые результаты Перспективный план (этапы, сроки, формы работы…) Отчет. Диагностические материалы. Методические и дидактические материалы. Список литературы.