Презентация на тему "Приобщение детей старшего дошкольного возраста к русским народным традициям через организацию народных игр"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Светлячок» Тема: Приобщение детей старшего дошкольного возраста к русским народным традициям через организацию народных игр Воспитатель: Снигирева В.А.

• 
  Слайд 2
  

  А АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

• 
  Слайд 3
  

  НАПРАВЛЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ РАЗЛИЧНЫХ АСПЕКТОВ ФЕНОМЕНА ИГРЫ

• 
  Слайд 4
  

  ВЫЯВЛЕННЫЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ

• 
  Слайд 5
  

  ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ АППАРАТ

• 
  Слайд 6
  

  ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ Спланировать и реализовать педагогическую работу, направленную на приобщение детей старшей группы к русским традициям через организацию народных игр Выявить представления детей о народных играх, русских традициях Охарактеризовать русские народные традиции как элемент народной культуры Раскрыть теоретические основы приобщения детей старшего дошкольного возраста к русским народным традициям через организацию народных игр

• 
  Слайд 7
  

  РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ТРАДИЦИИ КАК ЭЛЕМЕНТ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ

• 
  Слайд 8
  

  ХАРАКТЕРИСТИКА НАРОДНЫХ ИГР НАРОДНЫЕ ИГРЫ – это игры, которые устойчиво характерны, типичны для данного  народа и признаются таковыми национальным сознанием природосообразность; наличие в игре элементов старинных обычаев, элементов древних магических обрядов; отражение в игре ярко выраженных традиционных видов труда; применение игры в воспитании; отсутствие стремления к выигрышу любой ценой, вместо которого – проявление благородства игроков, взаимопомощи, самоотверженности, стремления к совершенству и красоте игры распространенность; традиционность; вариативность; укоренение в традиционной культуре, быту, системе обрядов, праздников; любительские, самодеятельные формы организации; вхождение названия игры в систему родного языка; осознание, признание игры большинством в качестве «своей», «родной», характерной для своего народа, соответствующей его вкусам, заповедям, идеалам

• 
  Слайд 9
  

  МЕТОДИКА РУКОВОДСТВА НАРОДНОЙ ИГРОЙ

• 
  Слайд 10
  

  ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

• 
  Слайд 11
  

  ОБОБЩЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ О НАРОДНЫХ ИГРАХ, РУССКИХ ТРАДИЦИЯХ

• 
  Слайд 12
  

  ПЛАНИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ К РУССКИМ ТРАДИЦИЯМ ПОСРЕДСТВОМ ИГР

• 
  Слайд 13
  

  ЗАДАЧИ РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

• 
  Слайд 14
  

  СПЕЦИФИКА ВВЕДЕНИЯ НАРОДНОЙ ИГРЫ В ДЕТСКИЙ ОПЫТ

• 
  Слайд 15
  

  МЕСТО НАРОДНЫХ ИГР В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ

• 
  Слайд 16
  

  РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ПРИОБЩЕНИЮ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ К РУССКИМ ТРАДИЦИЯМ ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ НАРОДНЫХ ИГР