Презентация на тему "Класс земноводные. Особенности строения и жизнедеятельности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентация к уроку «Класс земноводные. Особенности строения и жизнедеятельности как примитивных сухопутных животных»

  7 класс

  Подготовил учитель

  биологии и химии I категории Коровин С.И.

  Пос. Чёбаково

  2009 г.

• 
  Слайд 2

  О чём мы узнаем сегодня?

  2

  Мы узнаем сегодня об удивительных животных, способных жить и в воде, и на суше. Класс, к которому учёные относят этих животных называется

  ЗЕМНОВОДНЫЕ

• 
  Слайд 3

  Для того, чтобы плодотворно работать мы поступим так:

  3

  Выясним кто они «Земноводные»

  Изучим строение их тела

  Узнаем каков образ их жизни

  Найдем ответ на вопрос: Почему «Земноводные» вышли на сушу и как это им удалось сделать?

  Результаты нашей работы мы будем заносить в «Рабочие листы»

• 
  Слайд 4

  Однако прежде всего вспомним: что мы знаем о «Рыбах»

  4

  Выберите правильные ответы, занесите результаты в рабочие листы

  Рыбы приспособлены к водной среде обитания: а)дышат при помощи жабр; б)имеют хорду; в)имеют головной и спинной мозг; г)парные конечности имеют форму плавников

  Рыбы обладают особым органом чувств, воспринимающим силу и направление тока воды: а)органом обоняния; б)боковойлинией; в)органом вкуса; г)органом слуха

  Жабры – это органы: а)кровеносной системы; б)выделительной системы; в)дыхательной системы; г)пищеварительной системы

  Кровеносная система рыб:а)незамкнутая; б)замкнутая; в)имеет один круг кровообращения; г) состоит только из артерий

  С помощью плавательного пузыря рыба:а)быстрее передвигается; б)воспринимает направление и силу тока воды; в)переваривает пищу; г)опускается на глубину или всплывает

  Скелет рыбы выполняет функции:а)опорную; б)двигательную; в)защитную; г)все перечисленные

• 
  Слайд 5

  И так «Земноводные». Кто они?

  5

  Отряд бесхвостые

  Отряд безногие

  Отряд хвостатые

• 
  Слайд 6

  Внешнее строение «Земноводных»

  6

  у

  к

• 
  Слайд 7

  У лягушки настоящие ноги

  7

  Две передних

  И

  две задних

• 
  Слайд 8

  По традиции внутреннее строение изучать начнём со скелета

  8

• 
  Слайд 9

  Скелет задней конечности

  9

  Бедро

  Голень

  Стопа

• 
  Слайд 10

  Скелет передней конечности

  10

  Плечо

  Предплечье

  Кисть

• 
  Слайд 11

  Анатомия лягушки

  11

  Лёгкие

  Сердце

  д

  н

• 
  Слайд 12

  Кровеносная система

  12

  Чем сердце лягушки отличается от сердца рыбы ?

  В чём причина отличий?

  а

• 
  Слайд 13

  Дыхание

  13

  Ноздря

  Рот

  Лёгкое

  Вдох

  Выдох

• 
  Слайд 14

  Питание

  14

  а

• 
  Слайд 15

  Нервная система

  15

• 
  Слайд 16

  Выделение и размножение

  16

• 
  Слайд 17

  Подведём итоги

  17

  Черты земноводных, связывающие их жизнь с водой:

  Перепонки между пальцами

  Размножение и развитие личинки в воде

  Рельефно выделяющиеся глаза и ноздри

  Кожное дыхание

  Черты земноводных, связывающие из жизнь с сушей

  Лёгочное дыхание

  Наличие настоящих конечностей

  Глаза, способные мигать

  Усложнённое строение переднего мозга

  Ухо, воспринимающее колебания воздуха

  Два круга кровообращения

• 
  Слайд 18

  Вывод

  18

  Внешнее и внутреннее строение тела земноводных позволило им стать первыми животными, покинувшими водную среду и выжить в более трудных, по сравнению с водой, условиях суши.

• 
  Слайд 19

  Узнать больше

  19

  В.Б. Захаров, Н.И. Сонин «Биология» учебник 7 класса «Дрофа» 2002 г. стр.186-191.

  http://www.floranimal.ru

  http://www.tana.ucoz.ru

• 
  Слайд 20

  У земноводных влажная кожа

  20

• 
  Слайд 21

  Как утроено ухо земноводных

  21