Презентация на тему "Презентация к докладу"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Инновационные подход к физкультурно – оздоровительной работе дошкольного отделение МСОШ №40 «Сорочата» С учетом здоровьесберегающих технологий

• 
  Слайд 2
  

  Цель: Формирования у педагогов, родителей, воспитанников ответственности в деле сохранения и укрепления собственного здоровья. Задачи: Обеспечить рациональную организацию двигательной деятельности детей Создать условия для оздоровительных режимов детей Способствовать формированию здорового образа жизни у детей в постоянном взаимодействии с семьей. Охрана жизни и укрепление здоровья детей, улучшение их физического развития Развитие у детей потребности в здоровом образе жизни, ответственного отношения к своему здоровью через формирования культуры движений, гигиеническое воспитания, систему знаний и представлений о том , как сохранить и укрепить свое здоровье.

• 
  Слайд 3
  

  Критерии эффективности здоровъесберегающей педагогической системы

• 
  Слайд 4
  

  Нормативные Общая заболеваемость За 2009г.- 4,1% Группы здоровья 1 группа здоровья 16 % 2 группа здоровья – 75% 3групппа здоровья – 9% Физическое развитие детей Норма Сомия – 87р Гипер сомия 1р Гипо сомия- 3р ребенка 0 % часто болеющих детей Физическая подготовленность детей на конец 2009 г. Высокий - 68% Средний - 32% Низкий - 0% Индекс здоровья 41 % (35 детей не разу не болели)

• 
  Слайд 5
  

  Ненормативные Успешность усвоение образовательных программ Высокий – 65% Средний - 35% Низкий – 0 % Спортивные достижения Участие в городских соревнованиях 41 % поступления детей в спортивные секции

• 
  Слайд 6
  

  Ненормативные Успешность усвоение образовательных программ Высокий – 65% Средний - 35% Низкий – 0 % Спортивные достижения Участие в городских соревнованиях 41 % поступления детей в спортивные секции

• 
  Слайд 7
  

  Формы и методы оздоровления детей Обеспечения здорового образа жизни Физические упражнения Гигиенические и водные процедуры Световоздушные ванны Диетотерапия Активный отдых Ароматерапия Пропаганда ЗОЖ

• 
  Слайд 8
  

  Способы учета физических возможностей Только нагрузка, адекватная возрасту и физическим возможностям организма оказывает целенаправленное воздействие на оздоровление и функциональное совершенствование организма ребенка. Высокий Низкий Средний 1 подход 2-3 подхода 2,3 группа здоровья, подгот., спец. ФК, уровень ФП., 1 группа здоровья, основная ФГ, С,В уровень ФП 2 группа 1 группа

• 
  Слайд 9
  

  Участие семьи Педагоги выстраивают партнерские отношения с родителями, чтобы обеспечить оптимальную поддержку для удовлетворения потребностей, возникающих у детей в процессе обучения и развития. Сотрудничество с родителями Система домашних заданий Родительские собрания Совместные физкультурные занятия «Переписка» через почту Совместные физкультурные досуги, праздники Индивидуальные консультации

• 
  Слайд 10
  

  Механизм вовлечения родителей в образовательный процесс

• 
  Слайд 11
  

  ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ОСНОВНОЙ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ Составление плана физкультурно – оздоровительных мероприятий (родитель, воспитатель, инструктор, ребенок) Организация и проведение мероприятий, рефлексия Анализ результатов, Выявление и награждение спортивных родителей, семей; оформление уголков «Благодарности» Э Т А П Ы реализации ф И З. - О З Д. М Е Р О П Р И Я Т И Й

• 
  Слайд 12
  

  Направления работыинструктора ФИЗО Физкультурные занятия в зале (ЛОО) РАБОТА В КОМАНДЕ, С ВОСПИТАТЕЛЯМИ и СО СПЕЦИАЛИСТАМИ ОУ (ПАПКА) УТРЕННИЕ ГИМНАСТИКИ ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ПРАЗДНИКИ, РАЗВЛЕЧЕНИЯ, ДОСУГИ, направленные на взаимодействие РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ РАБОТА В ЦЕНТРАХ АКТИВНОСТИ как ассистента

• 
  Слайд 13
  

  Семь принципов оздоровительной физкультуры Дыхательная гимнастика Визуальные упражнения способствующие развитию координационных механизмов нервной системы

• 
  Слайд 14
  

  Осознание взрослыми и детьми понятие «Здоровье» и влияние образа жизни на состояние здоровья, формирование у ребенка позиции признания ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, расширение навыков и знаний по гигиенической культуре. Обеспечение физического и психического саморазвития детей старшего дошкольного возраста Повышение уровня ориентации к современным условиям жизни Овладение навыками самооздоровления Снижение уровня заболеваемости Ожидаемые результаты